人格健全、自主發(fā)展、家國情懷、世界眼光。

如果能成為這樣的人,就算不枉年少。

盛夏默念著這幾個詞，胸中倏然升騰起一絲稱之為“震撼”的情愫。

或者應(yīng)該說是共鳴。

“我去，這是張澍寫的還是你寫的啊,夏夏？”辛筱禾感慨道。

盛夏想起那句“有人跟我說……”,感到略微赧然,不過最重要的主旨是他自己的，“他寫的。”

“真的假的？不是抄的？”

額……

剛開始的版本確實是,后來是他自己寫的，基本只參考了一些演講稿的邏輯和表達(dá)方式。

“不是抄的?！?

辛筱禾驚了：“士別三日當(dāng)刮目相待,當(dāng)真是只有三日,就放假這三天,張澍就能變成三好青年？求求了多放假吧?！?

升旗儀式結(jié)束后,人群從廣場往教學(xué)樓挪動,高一高二回班要經(jīng)過高三教學(xué)樓,而六班就在一樓最邊上。高三的其他班要上樓也要經(jīng)過六班。

于是盛夏幾人就在教室里聽著路過的學(xué)生在談?wù)搹堜?

尤其高一高二的，語氣里充滿崇拜與好奇。

“張澍居然長這么好看?！?

“那張臉出現(xiàn)在大屏我以為后臺的人切到哪個選秀節(jié)目了……”

“理綜就扣三分,可怕啊……”

“真有這種人，上帝究竟關(guān)了哪扇窗？”

“誒，這就他們班，你看?！?

“是平行班誒……”

辛筱禾默默聽，感慨道：“與有榮焉啊，張澍這算是火了嗎？”

盛夏點點頭：“是吧?！?

班里陸續(xù)回來人，大伙好像都心情不錯,或許就像辛筱禾說的，與有榮焉。

張澍幾乎是被簇?fù)碇醇绱畋硰倪h(yuǎn)處走來。

他身邊除了六班的，還有那天窗邊蹲著的那幾個。

到了六班走廊，一個個的也不走,就擠著坐在走廊那兩張桌子上，嘻嘻哈哈打趣起哄，笑聲快把天花板掀翻了，路過的人無不回頭看。

“牛逼我澍哥！這種稿子念得那么自然，誰寫的啊老實交代吧，真他媽人才！”

“真是阿澍自己寫的好嗎，我作證?！?

“真的？我不信，他能寫出這種東西我倒立走路！”

張澍嘴角一扯，笑得意氣風(fēng)發(fā)，“你就是倒立撒尿這稿子也是你澍哥寫的?！?

“哈哈哈哈哈哈哈哈阿澍有點偶像包袱行不行？”

“真的啊阿澍？行啊你，沒想到你這么正能量呢？”

張澍：“我什么時候歪過？”

“你直的我信，你正成這樣我怎么犯怵呢？對國家有用對世界有用，雄赳赳氣昂昂根正苗紅好青年，牛逼??！”

“牛逼啊牛逼??！我沒文化，就是牛逼啊！”

“哈哈哈哈！”

“澍，”劉會安抓住漏洞，“那什么對國家有用對世界有用，不是有人跟你說的嗎？誰說的?。俊?

“是?。　眳蛆i程也反應(yīng)過來，“還有那個什么如果庸碌，好歹做個好人，這說的不就是我嗎？有被內(nèi)涵。”

侯駿岐反駁說：“是至少，至少做個好人！”

“對對對?！?

張澍笑了聲，“我怎么不知道你們聽這么認(rèn)真？都咬文嚼字上了。”

“那當(dāng)然了不看是誰的兄弟在上面講話?！?

“我敢說今天早上是所有人聽得最認(rèn)真的一次國旗下講話，不止我們好不好？”

張澍打住：“行了行了，差不多捧到這兒吧，散了散了，在這擋路?！?

他們這一群太過耀眼，許多本要從六班走廊路過的人都繞道從草坪走了。

“你快說是誰說的！”

“有什么好藏著掖著？”

“編的！編的行了嗎？”張澍繼續(xù)趕人，“趕緊走，別在我們班撒野，再不走要不要在這表演倒立？”

“切~”

“人火脾氣大啊，不好伺候嘍！”

“哈哈哈！”

幾個男生你推我搡一步三回頭地走了，嘻嘻哈哈笑聲響徹走廊。

少年人真是有無數(shù)可揮灑的精力。

張澍進(jìn)了班里，還有不少男生打趣他，他三兩語打馬虎眼，來到自己座位，抽開椅子一屁股坐下，撈過水杯咕咕灌水。

講那么長時間話，口干舌燥。

路過他座位的同學(xué)都笑嘻嘻地看著他，或贊賞或打趣的表情。張澍喝水的姿勢不動，偶爾點頭回應(yīng)，目光慢慢移向身邊的人。

他的同桌倒是十分平靜，毫無表示？

怎么說也算合作愉快不是？

盛夏已經(jīng)無暇顧及這些。

她剛才彎腰在中間書箱找習(xí)題冊的時候，目光不經(jīng)意看向他掛在椅背敞開的書包，里面有一對運動護膝。

如果不是他剛好自己買了同款的話，那就是她送的那一對，從松緊程度看，是用過的。

他早就拆開了嗎？

他看見了？

他為什么一點反應(yīng)也沒有？

他是不是很生氣？

他知不知道是她送的??？

一串問題在盛夏腦子里過電一般閃爍，每過一個問題腦子里就噼里啪啦一陣火光——快燒到她眉毛了。

盛夏低著頭，側(cè)面隱約可見嘴唇泛白。

“你病了？”張澍問。

盛夏抬眼看過去，“啊，沒有啊?！?