紫微星門是袁家的，也只能是袁家的。
而大明歷代皇帝，都會在紫微星門擔任最高的顧問，權力還要在掌教之上。
他們的畫像都供奉在里面，接受香火。
好吧，這一塊，的確是有些失敗。
秦墨本想大破大立，但是力度不夠，時機也不對，百姓都已經(jīng)富足了，你如果再去做這些事情，會遭恨，極有可能會讓地方發(fā)生變化。
這也是為什么革新需要一輪一輪的去進行，而且一次力度比一次力度大的緣故。
從一開始的實驗性區(qū)域，到大明全國范圍，這都是有大量考量在里面的。
此外還有傳統(tǒng)的儒學，也即是以姬家學說為主的學派，秦墨并沒有讓他們?nèi)谌胄醒?
秀兒死后，他的孫子成了當代的衍圣公，秦墨倒也沒有剝奪他們的地位，反而給與了姬家肯定。
不僅僅是安撫人心，更是希望百花爭艷。
新學成為世界主流，但是傳統(tǒng)的姬家學說，也有相當一部分被劃分到了義務教育之中。
所以這一次，秀兒的孫子，姬大昌也來了。
新學的創(chuàng)始人就是秦墨，但是秦墨并不打算讓新學出頭。
新學更多的是實用意義，這些年，在那些護道學生的擁護下，不斷的填寫學派的內(nèi)涵，雖然變得更加豐滿，但是還是比不上傳統(tǒng)儒學的。
當然，秦墨最初寫的那本書，他不允許任何人去解讀，而是自己寫了一個解讀版本，成為了教材。
就好像一篇文章，或許作者本人都不知道內(nèi)在的含義，極有可能也是當時的情形，有感而發(fā)所作，結(jié)果被后世人各種解讀，弄出一大堆的意義，有一些是真的，有一些則是強加的，讓文章的意義變得更加偉大。
秦墨覺得，大可不必。
道理在是上，實踐在于個人。
好的學問，不應該是臃腫的，而是要直指核心。
所以他提議，每十年就要給新學瘦身，去掉那些沒有異議的東西，來精簡學說。
這幾十年，他倒是沒少做這種事。
對新學的成長，也都看在眼里。
想到這里，秦墨看著眼前的袁知秋，這小子也已經(jīng)過了而立之年，當年那個小道童，此刻也成了國家的中流砥柱，這也是個猛人，當年還沒有衛(wèi)星，硬生生靠著觀星術風水勘測，把天氣預報預測的準確提升到了六七成，造福大眾。
現(xiàn)在雖然有了衛(wèi)星，能直觀的勘測云層，但是他的氣象學說也成為了大學的科目，成了氣象大學必修的科目，也算是一門學說的創(chuàng)始人，真正的大拿。
無論是紫微星門掌教的身份，還是學說開山怪，他都有資格站在這里。
“微臣參見太上皇！”袁知秋看著秦墨，炸了眨眼，不管多少次看到這位師兄，還是會感慨他的‘年輕’，他爹生他的時候，都比這位還要老。
秦墨笑了笑。
一旁的姬大昌則是一絲不茍的行禮，“微臣姬大昌，參見太上皇。”
“大昌，你可知道你的名字是誰起的？”
“知道，是太上皇！”姬大昌五十了，聽祖父說，他的名字就是眼前這位男人起的。
“可知道是什么意思？”
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