一二和五六年級(jí)達(dá)成協(xié)議，夾在中間代表三四年級(jí)的陶家兄妹自然也是加入其中。
不管他們之中有多少人帶著真心，至少玩家群是建立了，維持著表面上的和諧。
第二天一早，所有玩家?guī)缀跬粫r(shí)間起床，趕在8點(diǎn)前來(lái)到了對(duì)應(yīng)的辦公室中。
“這幾位就是新老師了吧？昨天我回去的早，還是第一次見到你們呢?！?
一進(jìn)入明恩樓的辦公室，一個(gè)戴著黑框眼鏡的老師就笑著道，視線掃過(guò)季嵐卿時(shí)，眼中帶著忌憚。
真的是那位的氣息，這個(gè)玩家還真是厲害。
“柳老師好。”看了一眼他辦公桌上的名牌，季嵐卿和他打了一聲招呼，隨后目光又看向所有的老師。
“我們?nèi)齻€(gè)初來(lái)乍到，之后還請(qǐng)各位老師多多指教。”
她開了口后，阿耶納迅速發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，第一堂上課鈴響起前，就和辦公室的老師們?nèi)炕炝藗€(gè)眼熟。
等到第一節(jié)課的老師去上課，他也沒有停下自己的嘴，繼續(xù)和其他老師打交道，沒兩下就熟了起來(lái)。
看了看自帶光環(huán)，被鬼怪投了善意的季嵐卿，再看看用著一張嘴飛速和鬼怪老師們打成一片的阿耶納，李美韻在思考自己有什么用。
她一沒光環(huán)，二沒那個(gè)討喜勁，也就能打了一點(diǎn)，在這個(gè)組合中，她該擔(dān)任什么樣的角色呢？
不知道她心中想著什么，季嵐卿默默聽著阿耶納套消息。
“張老師和副校長(zhǎng)的關(guān)系確實(shí)不一般，但這話我們也就自己說(shuō)說(shuō)，可別讓她聽到了。”一個(gè)鬼怪老師說(shuō)著，臉上還帶著謹(jǐn)慎。
另一個(gè)老師也附和：“張老師脾氣不好，又剛來(lái)就有副校長(zhǎng)撐腰，咱們可招惹不起，我可不想被穿小鞋?！?
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