微博一發(fā)，那些人潮洶涌的罵張燁的聲音似乎也為之一頓！

你見，或者不見我，我就在那里，不悲不喜？好灑脫的詩?。『么髿獾男貞寻。『枚嗳丝赐甓嘉艘豢跉?！整篇詩下來，真有種超脫萬物的感覺！讓閱讀詩歌的人都充滿了正能量！

什么是好詩？

這或許就是好詩！

張燁這個(gè)用詩歌的回?fù)魺o疑非常有力量！

此消彼長，那邊軟了，反之張燁這邊一直不離不棄的粉絲們則神情為之一振，一個(gè)個(gè)嗷嗷叫！

春風(fēng)吹：“哈哈！張燁老師回?fù)袅?！大家快看??！?

柳葉小碗：“又出新作品了！哇！這首詩好帶感噢！”

猛男557：“張燁老師的作品每一個(gè)都沒得挑！太厲害了！”

還有人發(fā)了個(gè)長評(píng)，叫生活是一團(tuán)火：“我這人從不看現(xiàn)代詩，打小就不喜歡這種藝術(shù)形式，但張燁老師讓我徹頭徹尾地愛上了詩歌這種文學(xué)藝術(shù)，我不知道那些腆著臉罵張燁老師的人和那些所謂的專家作家到底長沒長眼睛！你們好歹也是京城比較權(quán)威的文學(xué)作者了，有一個(gè)還是什么作協(xié)副主席，你們別讓我小看行不行？連我這個(gè)外行人都看得出張燁老師的詩有多好，你們?yōu)槭裁雌床黄?？就因?yàn)槿思夷贻p？年輕是理由嗎？是你們貶低別人作品所采用的手段嗎？那未免也太低端了！”

“樓上說得好！支持張老師！”

“永遠(yuǎn)支持張燁老師！狗屁的專家！不要理他們！”

“張燁老師的詩就是有人氣，你們看看轉(zhuǎn)發(fā)量，你們看看評(píng)論量，你們看看張老師每首詩的搜索指數(shù)和在其他大型論壇上的點(diǎn)擊量，群眾的眼睛是雪亮的，市場已經(jīng)做出了判斷，我就納悶了，怎么有些人就這么眼紅張老師的成績啊？非得跳出來說兩句踩兩下？用張老師的話講，你們?yōu)槭裁捶艞壷委煟俊?

張燁一帶頭，粉絲們都跟著他一起回?fù)袅恕?

那個(gè)京城詩人大雷也評(píng)論了一句，“是你們懂文學(xué)還是我們懂？剛剛這首愛情詩，誰知道他在說什么？你們知道嗎？不要不懂裝懂！文學(xué)就是文學(xué)！藝術(shù)就是藝術(shù)！不是用來糊弄人的東西！”

張燁粉絲1號(hào)出來了，從那次微博罵戰(zhàn)以后，這個(gè)張燁的鐵桿粉絲在每次張燁遇到麻煩的時(shí)候都會(huì)義無反顧地站出來，他反駁道：“那我想請(qǐng)問樓上的大雷老師，什么是藝術(shù)？我們不懂？噢，合著藝術(shù)就是你們說什么是藝術(shù)所以什么就是藝術(shù)了？那還要我們老百姓干什么？還要我們這些詩歌愛好者干什么？文學(xué)作品就是你們自娛自樂的玩意兒？可笑！就這個(gè)水平還詩人呢？你連張燁老師一百分之一的水平都沒有！文學(xué)作品就是給老百姓看的，大家產(chǎn)生共鳴，有感動(dòng)，有感悟，所以張老師的詩才會(huì)那么有人氣，這就是我們老百姓對(duì)于文學(xué)的判斷！”

微博上也有能人。

比如這位叫hdusos09的：“先聲明我是中立的，不支持任何一方，看了半天，也看了張燁那首詩，我可能才疏學(xué)淺，但我還是得糾正一下大雷老師的評(píng)價(jià)，我覺得有失偏頗，愛情詩？我不認(rèn)為這是一首愛情詩，雖然詩句里有愛，有情，甚至最后還有相愛倆字，但那只是字面上的東西吧，如果真正把這首詩讀進(jìn)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一首帶著慈悲的詩，一個(gè)人怎么會(huì)用慈悲的胸懷去寫愛情？所以我分析這是張燁老師寫給他粉絲們的一首詩，不，或許說是寫給所有世人的一首詩！”

“請(qǐng)繼續(xù)?！?

“有能人來了，求分析?！?

“坐等大能解析這首詩，我也沒看懂！”

下面好多跟評(píng)的，好多人確實(shí)是沒看懂張燁像表達(dá)的東西，只是單純地覺得這首詩很灑脫很霸氣！

hdusos09繼續(xù)道：“是我個(gè)人淺見啊，我覺得張燁老師是想表達(dá)一個(gè)對(duì)世人的博愛，他知道他的作品不可能被所有人都接受，所以無論罵他的，不喜歡他的，他都無所謂，他只想用他的作品打動(dòng)人、感動(dòng)人、幫助人，也是才有了就算別人見或不見他，他都不悲不喜，就算別人跟或不跟他，他都不舍不棄，作為一個(gè)自然人，張燁老師或許達(dá)不到這個(gè)程度，但作為一個(gè)詩人，他必須有這種胸懷。嗯，這是我所看到的，也不知說得對(duì)不對(duì)，這首詩太有回味和琢磨的地方了，每一句話幾乎都能讓人反思良久！”

“說得好！”

“長見識(shí)了?。　?

“是這個(gè)意思??！謝謝大能解析！”

hdusos09道：“不能算解析，這首詩很深，我也沒這個(gè)本事解析，只是個(gè)人意見罷了，但無論怎么說，事實(shí)都證明了一點(diǎn)，誰說張燁老師不會(huì)寫詩的？誰說張燁老師的詩不是文學(xué)不是藝術(shù)的？不要把別人都當(dāng)傻子！我不是作家也不是詩人，但好歹也算個(gè)文學(xué)工作者，我今天敢把話放在這里，就憑張老師這首《見或不見》，國內(nèi)文壇里就該有張老師一席之地！誰也不能否定他的藝術(shù)水平！”

“我誠摯地道歉，之前聽了那狗屁的京城作協(xié)副主席和幾個(gè)幫腔的作家說了半天，我還以為是真的，害我還發(fā)評(píng)論罵了張燁老師，我真他媽傻了，怎么會(huì)去相信他們??！什么專家?。∫院笪夷膫€(gè)專家的話都不聽了！我就相信我自己的判斷！張老師的詩就是好詩！讓我感動(dòng)了好多次！”

“我也道歉，剛才真糊涂了！”

“是啊，誰還他媽敢說張燁老師不會(huì)寫詩的？”

張燁走掉的粉絲們又回來了，紛紛搖旗吶喊，張燁也用一首詩證明了他，并且回?fù)袅四切┫≈叄?

可還是有人在罵。

“狗屁！”

“就知道裝神弄鬼！”

“沒錯(cuò)！說的真神了！哪里有那么夸張啊！”

“我怎么沒看出這首詩哪里好了？你們就給張燁吹吧！他給你們多少錢??？一個(gè)評(píng)論一塊錢??？你們這么幫忙吹噓？”

“專家都定案了你們還不服？”

張燁粉絲1號(hào)看不了了，“同志們，道理講不通了怎么辦？”

張燁粉絲1號(hào)當(dāng)初的馬甲似乎在網(wǎng)絡(luò)上很有人脈，他一出來，眾多水軍也紛紛趕到了，剛剛他們有些人也反擊了，可被那幫詩人作家的粉絲團(tuán)壓得喘不過氣，對(duì)方人數(shù)太多了，水軍們都憋著一口氣，這下總算沖出來了！

“講不通就不講！”

“罵吧！爆了他們微?。　?