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“這次的副本不太對(duì)勁，我懷疑是死亡副本。”梁天酉那邊，將那幾個(gè)玩家暫時(shí)安撫住后，低聲和隊(duì)友交流：“太難了?！?

僅僅是座位就設(shè)下兩個(gè)限制。

死亡副本在他們進(jìn)副本的前兩天鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，幾個(gè)隊(duì)友都清楚。

“我們不會(huì)這么倒霉吧？”劉勝利不太信他們會(huì)如此倒霉，“這個(gè)副本是有點(diǎn)難，但還不至于是死亡副本的難度吧？”

“如果沒(méi)有她呢？”梁天酉往銀蘇那邊看一眼，“開(kāi)局就是無(wú)解，玩家必定會(huì)選錯(cuò)的局面?！?

沒(méi)有她……

沒(méi)有她，他們第一天估計(jì)也想不到，直接從班長(zhǎng)入手，找到自己的位置。

那幾乎所有玩家都要面臨選錯(cuò)位置的危險(xiǎn)。

到現(xiàn)在，她直接拿到了成績(jī)單，雖然他們還沒(méi)驗(yàn)證是否正確……

但如果沒(méi)有她，今天他們同樣要面臨盲選。

進(jìn)入副本就出現(xiàn)的負(fù)面buff、沒(méi)有規(guī)律的課程表、會(huì)選錯(cuò)的座位、末尾淘汰制度、不穿校服的懲罰……短短一天多時(shí)間，他們就面臨這么多的危險(xiǎn)。

“我們現(xiàn)在都不知道羅欣巧為什么死亡，宿舍樓那邊的情況我們也知之甚少。而我們每天晚上都會(huì)在宿舍樓里度過(guò)，我不認(rèn)為那里的危險(xiǎn)比白天低?！?

“教導(dǎo)主任說(shuō)我們身體不適可以去找校醫(yī)，可是早上、中午都去了，校醫(yī)在嗎？身體有個(gè)負(fù)面buff在，只要遭遇怪物襲擊，身體狀態(tài)就越來(lái)越糟糕。”

“可這個(gè)副本有七天時(shí)間，如果七天都解不開(kāi)這個(gè)buff，到最后，你覺(jué)得我們面臨的是什么？”

“你現(xiàn)在再想想，這難度不夠大嗎？這是新手副本應(yīng)該有的難度嗎？高難度的副本都沒(méi)這么過(guò)分吧？這才第二天呢?！?

梁天酉一番話下來(lái)，劉勝利面色漸漸沉下來(lái)，沒(méi)再說(shuō)話。

“如果真的是死亡副本……”馬鑫猶豫下：“梁哥，我們現(xiàn)在是不是應(yīng)該調(diào)整策略？”

死亡副本，他們還能活下來(lái)嗎？

游戲降臨至今五年多時(shí)間，死亡副本也至少存在五年以上。可這么長(zhǎng)的時(shí)間，也不過(guò)只有兩天前被播報(bào)出來(lái)的那一位玩家通關(guān)。

那還極有可能是位內(nèi)測(cè)玩家。

內(nèi)測(cè)玩家進(jìn)入游戲多久了？身上積累了多少保命的道具？多少經(jīng)驗(yàn)？

“任務(wù)靠后。”梁天酉很快道：“首要任務(wù)生存，盯緊那個(gè)蘇善?！?

這個(gè)女生總會(huì)有意想不到的操作，如果真的是死亡副本，也許……

但梁天酉心底還是不樂(lè)觀。

死亡副本……

除了兩天前被通報(bào)出來(lái)的0101玩家，還有誰(shuí)能通關(guān)？

梁天酉：“先驗(yàn)證座位，學(xué)生卡應(yīng)該會(huì)變化。”

“我去吧。”馬鑫主動(dòng)接下這個(gè)活，他走到銀蘇剛才說(shuō)的座位坐下，隨后拿出學(xué)生卡。

片刻后，馬鑫沖梁天酉點(diǎn)點(diǎn)頭，是正確的。

學(xué)生npc也有學(xué)生卡，不過(guò)他們的學(xué)生卡似乎沒(méi)有驗(yàn)證功能，反正剛才銀蘇宣布座位后，沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生拿出學(xué)生卡來(lái)驗(yàn)證。

梁天酉推測(cè)這很可能是游戲特意給玩家的一點(diǎn)優(yōu)待。

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