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第62章 瘋狂研究,C1飛鳥(niǎo)!

比武場(chǎng)上一片寂靜。

誰(shuí)能想到生活職業(yè),居然打敗了戰(zhàn)斗職業(yè)。

還是用拳頭,打敗了鐵拳戰(zhàn)士!

離譜,簡(jiǎn)直太離譜了!

“李逍贏了?”

“贏了,是的,他贏了!”

“不但贏了,還是用拳頭贏的。”

“嘶....太離譜了.....”

“臥槽,他真的學(xué)會(huì)了兩門(mén)武者技!”

“誰(shuí)敢再說(shuō)武者技垃圾,我他媽扭他腦袋!”

“不是武者技垃圾,是李逍天才,一個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)兩門(mén)武者技,這他媽是人能做到的事情嗎?”

全場(chǎng)的學(xué)生都徹底被震撼到了,這場(chǎng)對(duì)決是單方面的碾壓!

這一戰(zhàn),絕對(duì)是成名之戰(zhàn),正名之戰(zhàn)!

這一戰(zhàn),李逍將會(huì)是一年級(jí)第一人!

這一刻起,再也沒(méi)人敢小瞧這個(gè)江州狀元。

這個(gè)雙生活職業(yè)者,他的潛力太大了!

這還是沒(méi)使用黏土炸彈手段贏的。

若是使用,恐怕那個(gè)韓少奇一個(gè)回合都撐不住。

“一年級(jí)真是出了個(gè)妖孽啊...”

三年級(jí)的席元濟(jì)不由感慨:“還好不是跟我們一個(gè)年級(jí),否則絕對(duì)成為了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手...”

一旁的周仁師笑道:“你也別妄自菲薄了,你若是底盤(pán)全出,也是強(qiáng)的可怕,走吧,今年我們還要應(yīng)付全國(guó)大賽呢...”

“說(shuō)的也是,今天的確是看了一場(chǎng)精彩的表演?!?

席元濟(jì)微微一笑道:“不過(guò)想要進(jìn)軍全國(guó),他們還有很長(zhǎng)一段路要走,全國(guó)上那些天才妖孽可不少啊...”

就如此,很快這幾個(gè)三年級(jí)的學(xué)生就離場(chǎng)了....

“糟了,失算了!”

二年級(jí)的胡洪波看完這場(chǎng)比賽,心中后悔:“應(yīng)該拉李逍入隊(duì)伍的,沒(méi)想到這個(gè)生活職業(yè)者這么強(qiáng)!”

他隊(duì)伍留的空位,已經(jīng)給那個(gè)隱藏職業(yè)虛空行者韓凌。

有同樣想法的,是飛馳小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)于飛。

“應(yīng)該拉李逍入隊(duì)的,這家伙的才能體現(xiàn)在武者技上,如果他真的能不斷學(xué)會(huì)武者技,那跟武者職業(yè)也沒(méi)什么區(qū)別了,隊(duì)伍中多一個(gè)武者,是何其強(qiáng)大.....”

但很可惜,錯(cuò)過(guò)就是錯(cuò)過(guò)了,不知道哪支二年級(jí)的隊(duì)伍,會(huì)幸運(yùn)的拉攏到這個(gè)人才....

“贏啦,哈哈贏啦,厲害啊李逍!”

另外一邊,熊盼盼大聲喊道,朝著李逍揮手。

“不錯(cuò)!”

朱妙妙也朝著李逍微微點(diǎn)頭示意。

看到此情此景,胡洪波和于飛兩人都不由咯噔一下。

朱妙妙似乎跟那個(gè)李逍認(rèn)識(shí)....

糟了,她不會(huì)浮現(xiàn)出組建隊(duì)伍的念頭吧,還拉了李逍?

如果是這樣,那今年的局勢(shì),可就說(shuō)不清了!

兩人心思轉(zhuǎn)動(dòng),已經(jīng)感受到危機(jī)的存在。

朱妙妙在個(gè)人賽中,處于絕對(duì)無(wú)敵的存在。

如果他組建小隊(duì),還拉上李逍。

這兩個(gè)人可就成了他們二年級(jí)當(dāng)中的強(qiáng)隊(duì)存在....

胡洪波和于飛相視看了一眼。

年級(jí)第一小隊(duì)和第二小隊(duì),都產(chǎn)生了危機(jī)感。

胡洪波看向?qū)Ψ剑骸拔抑滥阈睦锵胫裁?。?

于飛道:“我也知道你在想什么,應(yīng)該就是這樣了...”

胡洪波道:“不過(guò)也不用太過(guò)擔(dān)心,他們2個(gè)再?gòu)?qiáng),也只是兩個(gè)人,而我們五人隊(duì)伍已經(jīng)組建完成?!?

于飛淡淡一笑:“沒(méi)錯(cuò),我隊(duì)伍得到章羽,完成了最后一塊拼圖,今年我會(huì)跟你競(jìng)爭(zhēng)年級(jí)第一!”

胡洪波笑道:“那就放馬過(guò)來(lái)吧!”

兩人亦敵亦友,也帶著隊(duì)友,一同離開(kāi)會(huì)館。

“這被他練成了,好,太好了!”

二班老師平川全程觀看這一幕,全體二班同學(xué)也沸騰了。

李逍展現(xiàn)的風(fēng)采,證明平川的教學(xué)方式?jīng)]錯(cuò)!

“武者,武者,這證明我的猜想沒(méi)錯(cuò),生活職業(yè)中的確會(huì)出現(xiàn)天才...只要李逍走的更遠(yuǎn),我就能得到更多官方支持!”

平川心情十分激動(dòng),雖然有武靈寶玉的加持,但只憑借一個(gè)裝備不能解決什么,重要的還是看他自已。

李逍,做到了!

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