宋染看到顧蕓朝這邊沖過(guò)來(lái)了，她朝顧蕓招招手，然后道：“我們走吧。”

不管他們信不信，宋染將題解了就走了。

她愿意幫忙，不過(guò)是看老教授對(duì)解題的執(zhí)著打動(dòng)她而已。

老教授的精神讓她想起前世的自己。

前世的她也是如此，她遇到不會(huì)的，就會(huì)一直研究一直琢磨，一定要解開(kāi)那道題為止。

因?yàn)槟堑李}里藏著她的未來(lái)，只是她用命拼的未來(lái)，最終卻因?yàn)閰敲髦橐痪湓?huà)徹底破碎。

現(xiàn)在她重生了，前世的一切都已遠(yuǎn)去。

*而圖書(shū)館這邊，雷教授本來(lái)還不相信宋染能解開(kāi)那道題。

一開(kāi)始他根本就沒(méi)重視宋染的解題過(guò)程。

可對(duì)方遞過(guò)來(lái)的筆記中，宋染的筆記就在最上面，雷教授第一眼就瞧見(jiàn)了對(duì)方的解題步驟。

起初還不覺(jué)有啥，可是他順著步驟看下去，那小姑娘居然真的解出來(lái)了。

雷教授頓時(shí)驚為天人，繼而欣喜若狂，“這是天才啊，我居然遇到了天才，小姑娘，你現(xiàn)在馬上跟我去研究小組?！?

雷教授驚喜萬(wàn)分要將這個(gè)天才拉到自己研究室去，結(jié)果回過(guò)神來(lái)，人早就不見(jiàn)了。

“人呢？”

雷教授大驚失色，忙要去找宋染。

但是雷教授的幾個(gè)學(xué)生拉住了他，“老師，什么情況，她她她真的解出來(lái)了？”

大師兄和周勇幾人的不可置信。

怎么可能？

困擾他們老師三個(gè)月的題，所有人都解不出來(lái)的題，如今被一個(gè)名不經(jīng)傳的小姑娘解開(kāi)了？

見(jiàn)鬼了。

幾人都不相信。

直到雷教授將宋染的解題步驟拿給他們傳閱觀(guān)看，頓時(shí)幾人就被雷劈一般。

都呆了。

幾個(gè)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)臉被打的啪啪啪響。

等他們回過(guò)神來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)跑出去找人去了，幾人趕緊跟上。

雷教授的確是跑出去找宋染了。

也怪他，他當(dāng)時(shí)太激動(dòng)了，結(jié)果一激動(dòng)完人都不見(jiàn)了，雷教授急著四處去找人，結(jié)果他把圖書(shū)館都翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找到人。

這下雷教授急了，是以幾個(gè)學(xué)生追上來(lái)，也被他趕出去找人。

只是，注定要讓他們失望了。

他們都沒(méi)找到宋染。

無(wú)奈之下，雷教授只能去找圖書(shū)管管理人員幫忙查宋染的名字，可圖書(shū)館借書(shū)的名字太多了，單靠這個(gè)找人根本找不到。

大師兄看了看老師，有些遲疑問(wèn)：“老師，我們連她名字都不知道，根本找不到人，還找嗎？”

“找，繼續(xù)找，我一定要找到她，將她帶去科研小組，她是個(gè)天才，她一定會(huì)帶來(lái)奇跡！”

雷教授眼睜睜看著天才跑了，他這會(huì)兒后悔得捶胸頓足。

他要找，他一定要將這種頂級(jí)天才招攬進(jìn)研究室。

否則，他把這種天才放跑了，他以后都會(huì)睡不著的！

雷教授有種直覺(jué)，得到這個(gè)天才，她會(huì)給他創(chuàng)造奇跡！

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