無規(guī)矩不成方圓！
    李天明想教給張學(xué)振和李光強(qiáng)的其實(shí)就兩個(gè)字——規(guī)矩！
    要是這樣兩人還立不起來，往后也就別指望李天明再提攜他們了。
    “天明，你做得對！”
    晚上，李天明還是住在了李學(xué)軍家。
    天滿和喬萍結(jié)婚后，天和他們幾個(gè)又搬到了這邊住，房子雖然夠大，可七口人住在一塊兒，還是有點(diǎn)兒擠。
    “做啥事都得有個(gè)一定之規(guī)，像他們那樣胡整，遲早得出事！”
    李學(xué)軍升任副主任之后，依舊管著廠里的后勤，只是現(xiàn)在權(quán)利更大，安全這方面的事也在他的職權(quán)范圍之內(nèi)。
    “張家老四的脾氣有點(diǎn)兒軟，李光強(qiáng)又有點(diǎn)兒滑，這兩人不好好磨一磨，往后也用不上！”
    李學(xué)軍聽了，意識(shí)到李天明這是在為自己培養(yǎng)幫手呢。
    侄子的心到底有多大，李學(xué)軍現(xiàn)在也摸不透。
    要是放在以前，他肯定要?jiǎng)褚粍瘢F(xiàn)在……
    李家的龍要飛，他還能拽著不讓？
    天黑前，天和他們幾個(gè)也都陸陸續(xù)續(xù)的回家了，嚴(yán)巧珍在廚房做著飯，他們幾個(gè)在客廳里聊起了接下來填報(bào)志愿的事。
    “你們幾個(gè)想好沒有，到底準(zhǔn)備往哪報(bào)？”
    （我上網(wǎng)查了一下，剛恢復(fù)高考的時(shí)候，填報(bào)志愿應(yīng)該是在預(yù)考以后，這里改一下，提前說明，考據(jù)黨勿擾?。?
    “我……還沒想好！”
    天敬在三個(gè)人當(dāng)中成績是最好的，李愛華和郄國良也曾說過，以他的成績，可以試著沖擊一下京大。
    “哥，你給我拿個(gè)主意！”
    李天明笑道：“這種事，我咋拿主意，我連初中都沒念完，哪知道大學(xué)是啥樣的？”
    不過是隨口一說，李學(xué)軍卻忍不住在心里嘆息。
    當(dāng)初要不是喬鳳云使壞，在李學(xué)成耳邊不聽念叨家里缺少勞動(dòng)力，養(yǎng)不活這么多人，李天明也不至于提前輟學(xué)。
    要是能一直讀下去的話，或許現(xiàn)在……
    “我不想離家太遠(yuǎn)！”
    “說啥呢？”
    嚴(yán)巧珍聽到這話，從廚房出來了。
    “多大的人了，還戀家？有本事，你就出去闖，家里用不著你操心，我和你爸還沒老到用你養(yǎng)呢，顧好你自己的前程！”
    在兒女的教育問題上，嚴(yán)巧珍是非常開明的。
    只要兒女愿意讀書，甭管日子多難，她也咬牙供。
    “大娘說得對，天敬，你現(xiàn)在考慮的不是家，是你的前程，你要是有了好前程，將來想幫家里，才有這個(gè)能力！”
    天敬沉默著不說話。
    李天明其實(shí)也能理解，海城人都戀家，這是在全國都出了名的。
    后來人們更是將戀家發(fā)揮到了極致。
    海城孩子的高考志愿表上，百分之九十填的只有海城的學(xué)校。
    同樣一份工作，海城這邊一個(gè)月工資5000，京城那邊一個(gè)月工資兩萬，大多數(shù)人也會(huì)選擇留在海城。
    去京城？
    對海城人來說，那就相當(dāng)于洲際旅行。
    “咱先不考慮去哪，天敬，往后你想干啥？”
    “我……”
    天敬平時(shí)不不語的，但心里向來有主意。
    “我想像天亮二哥那樣當(dāng)兵。”
    當(dāng)兵？
    嚴(yán)巧珍一聽就不干了。
    “辛辛苦苦地復(fù)習(xí)考大學(xué)，你最后去當(dāng)兵？真要想當(dāng)兵，何必費(fèi)這么大事?！?
    李天明忙道：“大娘，您先別著急啊，當(dāng)兵有啥不好的?！?
    “可是……”
    “您先聽我說完，天敬想當(dāng)兵，咱可以考軍校??！”
    十年動(dòng)亂期間，國內(nèi)所有的軍事院校一律不對外招生，讓軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)嚴(yán)重滯后，對于人才，特別是高學(xué)歷人才的需求更高。
    在這之前，部隊(duì)的干部都是從士兵中選拔的，比如像天亮那樣直接提干，軍事素質(zhì)相當(dāng)優(yōu)秀，但文化水平卻是一般或者說很差。
    為了趕上世界發(fā)展的潮流，促進(jìn)部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，國家在決定恢復(fù)高考以后，軍校也開始招收應(yīng)屆高中生，從而-->>開啟了部隊(duì)人才培養(yǎng)的模式。