所以在這滿足之余，他很珍惜如今的一切，每日于帳篷外的聽課，也是格外的認(rèn)真。

直至這一天，清晨的陽(yáng)光下，站在帳篷外的許青，聽到了里面柏大師對(duì)那位少年的考問(wèn)。

“陳飛源，你說(shuō)一下夜尸牽牛這株藥草。”

陳飛源，是柏大師對(duì)那少年的稱呼，許青這一個(gè)多月來(lái)已經(jīng)知曉，也知道了那少女的小名叫做婷玉。

聽到柏大師的問(wèn)語(yǔ)，少年有些回答不上來(lái)，磕磕巴巴說(shuō)了一點(diǎn)后就不下去了。

許青看不見帳篷，但也能想到多次帳篷打開后，余光所看對(duì)方哭喪著的臉。

“不學(xué)無(wú)術(shù)，婷玉，你來(lái)回答?！卑卮髱熉曇艉苁菄?yán)厲，又點(diǎn)名少女去回答。

只是這一次，少女那里顯然也是準(zhǔn)備不足。

“夜尸牽牛，又名毒山根斑……老師，我，我忘記了。”少女說(shuō)道這里，也沉默了。

帳篷內(nèi)立刻安靜下來(lái)，顯然柏大師正有怒意在醞釀，就在這時(shí)，柏大師的聲音帶著掩飾不住的慍怒之意，回蕩開來(lái)。

“小孩，你來(lái)回答?！?

帳篷外的許青一愣，下意識(shí)的就立刻傳出話語(yǔ)。

“夜尸牽牛，又名毒山根斑鳩菊，為菊科植物細(xì)脈斑鳩菊的藤莖及根，木質(zhì)藤本，生于尸陰山溝、陰冷溪邊或叢林中，其味澀辛，入口微溫，有腐爛之感，功有怯風(fēng)解表之奇效，但過(guò)量有毒，屬典型的陰陽(yáng)兩極草木?！痹S青說(shuō)到這里，停頓下來(lái)。

“過(guò)量何種癥狀?！睅づ駜?nèi)，在少年少女二人的略微不服氣里，柏大師再次問(wèn)道。

“中毒癥狀為腹痛，頭暈，致幻，若不解救一刻鐘死亡?！睅づ裢獾脑S青心底緊張，但沒(méi)有絲毫停頓，立刻回答。

“如何解毒。”

“可以催吐洗胃之法，輔用蛋清以及紅刺花蕊，于正午陽(yáng)光濃郁時(shí)對(duì)癥治療，治療時(shí)間不可超出半個(gè)時(shí)辰，連續(xù)三天?！?

隨著許青的回答，帳篷內(nèi)的柏大師雖面無(wú)表情，可其旁的少年男女，則是眼睛睜大，有些吃驚。

“何為陰陽(yáng)兩極草木？”柏大師再次問(wèn)道。

“陰陽(yáng)兩極，既正邪雙法于一身，正陽(yáng)為藥，陰邪為毒。”許青不假思索，回答出口，這些都是這段時(shí)間他聽到的知識(shí)，且背了多遍，早已熟爛于心。

“此株又如何表現(xiàn)？”柏大師發(fā)問(wèn)更快。

“以此夜尸牽牛為例，配合方寸葉，可使其陽(yáng)效倍增，主魂傷，于異質(zhì)也有些許舒緩之用，但若配合柔毛花，則其陰效大漲，毒性之大尋常人誤食，三十息內(nèi)斃命?！?

“柔毛花如何處理？”

“方寸葉根須有何用？”柏大師問(wèn)的越來(lái)越快，許青內(nèi)心的緊張感漸漸減少，回答的一樣快速。

就這樣，一老一少，隔著帳篷一問(wèn)一答，時(shí)間流逝下竟過(guò)了一炷香。

柏大師提出的問(wèn)題極多，甚至很多是間隔多日的講課內(nèi)容綜合在一起后，才可知曉的答案，可都被許青對(duì)答如流。

而那少年男女，已從之前的吃驚，變的震撼，呆呆的看著帳篷上映出的身影。

直至最終，在少年男女的目瞪口呆下，柏大師問(wèn)出了最后一個(gè)問(wèn)題。

“三株一年生夜尸牽牛，配合六株三年生過(guò)云叢，再加九株十年生任意莎草科植物單穗水蜈蚣的全草，調(diào)配出的藥液，是何功效？”

這問(wèn)題一出，少年與少女面色急速變化，呼吸也都急促，因這涉及到的已不再是簡(jiǎn)單的草木，而是調(diào)配。

這個(gè)問(wèn)題，也是此番考問(wèn)里，讓許青沉默最久的，他整整思索了三十多息，才深吸口氣，低沉開口。

“邪難壓正，陽(yáng)盛陰衰，配合過(guò)云草化正效之功，能將莎草科植物單穗水蜈蚣的全草解毒之效達(dá)到驚人的程度。”許青說(shuō)完，眼睛睜大，隱隱意識(shí)到了什么。

“這，就是解毒丹中，大化丹的七成基礎(chǔ)丹方，再配合三種藥草，溫火七個(gè)時(shí)辰，便可煉制出來(lái)?！睅づ駜?nèi)，柏大師的聲音淡淡的傳出。

“考了你這么多，你心底可有想要問(wèn)詢之處？”

許青精神一震，呼吸急促。

這一個(gè)多月來(lái)，他的確是有很多問(wèn)題不解，可自己畢竟只是偷聽，雖柏大師心善沒(méi)有阻止，但自己也不好去打擾對(duì)方的講課，沒(méi)辦法去問(wèn)詢。

此刻聽到柏大師開口，許青連忙整理思緒，立刻問(wèn)詢。

“柏大師，炎索麻與陽(yáng)秧刺無(wú)論產(chǎn)地還是功效，都有共同之處，這兩種存在了什么區(qū)別？”

“停靈花為何不能白日采摘？”

“方寸葉的汁液明明有驅(qū)邪之用，為什么不能和同樣驅(qū)邪的命眼枝共用？”

……

許青的問(wèn)題一一問(wèn)出，柏大師陸續(xù)回答，每一個(gè)都解答的很詳細(xì)。

而許青好似問(wèn)不完一樣，直至?xí)r間流逝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了上課的時(shí)間后，在少年少女二人如看怪物的眼神中，許青才意猶未盡的掃了眼天色，不得不結(jié)束了問(wèn)詢。

他覺(jué)得這一天，對(duì)自己而收獲之大無(wú)法形容，他心底大半的疑問(wèn)都得到了解答，甚至有一種融會(huì)貫通之感。

這讓他對(duì)于知識(shí)的渴求，更強(qiáng)烈起來(lái)，準(zhǔn)備回去將這一切都刻下。

就在他要離去時(shí)，帳篷內(nèi)傳出了柏大師有些疲憊的聲音。

“今后你不用站在外面了，也不用拿那些亂七八糟的藥草了，從明天開始，你進(jìn)帳聽課?！?

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本章3500字，兄弟姐妹們，今天又是近8000字呀。新筆趣閣光陰之外更新，第二十四章小孩，你來(lái)回答免費(fèi)閱讀。_l