從國營企業(yè)廠長的位置退下來后居然去了業(yè)務(wù)往來的私人企業(yè)，然后，還反過來買下國營企業(yè)……這個蘭廠長……水很深??！
領(lǐng)導知道嗎？
有了先主為主的念頭后，鐘主任對蘭英就意見很大了。
而且，外資那邊是他聯(lián)系的，最后又是他退了那邊的信，心里原本就有一個疙瘩。
他倒要看看，蘭英有什么方案能解決職工問題？
甚至，他居然有了一種解決不好職工再鬧起來他要看熱鬧的想法。
嗯，不行不行，不能這樣想，顯得自己很小人似的。
“蘭廠長，我們需要先看看你們解決職工的方案?！?
“好的，這是我們公司制定的方案?！?
杜紅英連忙站了起來，將帶過來的方案一人一份分發(fā)到對方手上。
那是她用一上午的時間斟酌修改然后再找人打印出來整理成冊的，怎么說呢，她不做方案已經(jīng)好多年了。
做這個還真是費腦子，還涉及到很多法律知識，她坐在電話機前，不停的打電話咨詢公司的律師，又問趙大瓊蘭勇他們一些相關(guān)的問題……總之，為這份方案，她電話都打爆了，等二姨去交電話怕是要嚇一大跳。
鐘主任幾人不約而同埋頭看方案。
工人考核競爭上崗，擇優(yōu)錄取，兩個車間職工預(yù)計保留二分之一。
鐘主任指著這一條讓左邊的于副主任看，然后又拿給右邊的林廠長看：看看吧，資本家的嘴臉還是暴露了出來。
兩人都點頭，表示看到了重點，紡織廠女工還是有一半的人都下崗。
下崗人員安置：提供再就業(yè)培訓，學一門技術(shù)養(yǎng)活一家人。
“咳，蘭廠長啊，你們說的這個就業(yè)培訓時間是多長，據(jù)我所知在民間要學一門技術(shù)得拜師，學上一年半載甚至三五年的都是常態(tài)，而且沒有工資，這怎么能養(yǎng)活一家人？”
“我們的培訓班是學徒工，帶工資的，目前初級學徒工一個月是十八元錢；二級是二十六元錢。三級是三十八元?！?
蘭英突然想起了向雪說她工資打折后一個月才三十二元，這樣算下來，學徒工都比紡織廠在崗老職工的工資多，就不信他們不愿意去學。
“至于說學習多長時間的問題？”蘭英道：“有句老話說得好，師傅領(lǐng)進門修行在個人，想要盡快學好技術(shù)拿高工資的人自然會用心學的。”
“這倒也是一個門路。”林廠長點頭，說真，這個帶薪當學徒學技術(shù)的方法很厚道了，外資老板買廠可沒有這樣的說法。
“這一條提供合適的崗位？這個崗位是什么？”
“我們集團公司名下有服裝廠，有食品加工廠，有陶瓷廠等等，我們需要大量的銷售人員，愿意去干這個工作的可以提供培訓考核上崗。”
眾人你看看我，我看看你，好像都無話可說了。
“如果還是有不愿意去的呢？”鐘主任道：“我們希望貴公司針對這部分不愿意去的職工能提供一定的經(jīng)濟補償?！?
蘭英看向杜紅英，這個沒在她們的方案之中，怎么回復？
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