很多人對(duì)維度科技沒概念，就是天光這樣的科技單位，也有相當(dāng)多的人不能免俗。

對(duì)于徐浩劃分的二維三維，許多人覺得大腦一片漿糊。

完全不能思考的。

所以這個(gè)時(shí)候在沉默了片刻以后，終究是笑出聲來。

“其實(shí)大家可以將維度理解為技術(shù)升級(jí)，每次升級(jí)都會(huì)帶來明顯的質(zhì)量蛻變?！?

“想象一下，新的產(chǎn)品就舊的產(chǎn)品而，是否更有競(jìng)爭(zhēng)力呢？”

“而維度就是更高級(jí)別的質(zhì)量提升！”

怕對(duì)方不明白，徐浩真就掰開了，揉碎了，說了許多細(xì)節(jié)。

眾人越聽越感動(dòng)，好多人甚至當(dāng)場(chǎng)落淚。

“徐教授這樣的人，每天都在忙活?！?

“尤其在當(dāng)前的科學(xué)界，更可算是相當(dāng)?shù)挠忻??！?

“這樣的人，竟然對(duì)咱們?nèi)绱擞心托?，咱何德何能啊?！?

“雖說二維和三維等維度的概念，可算是相當(dāng)?shù)膹?fù)雜?！?

“掌握起來特別不易，但沒啥關(guān)系。”

“我們必能夠?qū)⑹陆o擺平的?！?

“縱然在學(xué)習(xí)的過程中，遭遇了再多挑戰(zhàn)，那也無所謂?！?

“一定一定要堅(jiān)持到底，這是最好的報(bào)答！”

……

在徐浩的口中，二維三維等維度的概念，只是個(gè)尋常的科研技術(shù)成果。

是發(fā)展過程難以繞過去的難題。

可是這對(duì)普通人來說，簡(jiǎn)直就和無字天書般困難。

尋常人或許這輩子都無緣一見，就是有機(jī)會(huì)的人也不會(huì)輕易去嘗試。

但很多接觸過徐浩的人，全都被這位頂級(jí)人才感動(dòng)。

人家這樣優(yōu)秀，現(xiàn)在也沒怎么樣啊。

還在科研這條路上，持續(xù)不斷的開拓，并將一個(gè)個(gè)驚人的難題給解決掉了。

并還愿意分享給眾人技術(shù)成果，要是這都被辜負(fù)，以后就別干科研工作了。

天光這邊還是比較靠譜的，并為這些初學(xué)者提供了一切的便利條件。

眾人學(xué)習(xí)的氣氛相當(dāng)好，熱情都寫在了臉上。

所謂的二維三維，其實(shí)只是一個(gè)層次劃分。

在某個(gè)層次上，其實(shí)是有許多具體劃分的。

比如海事層面，目前肯定還是以u(píng)so為主，陸地上就是光學(xué)設(shè)備，現(xiàn)在比較有代表性。

至于太空那肯定就是衛(wèi)星了。

在天光這邊發(fā)起的科研座談會(huì)上，圍繞著這三個(gè)維度的經(jīng)典成果。

眾人都展開了激烈的探討。

天光雖說主張有教無類，并對(duì)社會(huì)各界一視同仁。

只要你愿意過來交流學(xué)習(xí)，總能找到適合你的服務(wù)，并獲得必要的支持和幫助。

但要想?yún)⑴c更復(fù)雜一些的挑戰(zhàn)，則就有門檻了。

并且在大多數(shù)的時(shí)候，都是邀請(qǐng)制，你要是在學(xué)術(shù)上不專業(yè)，基本也不會(huì)獲得被邀請(qǐng)。

現(xiàn)在許多專家學(xué)者，匯聚一堂，每個(gè)人都有自己的專業(yè)成就。

在相關(guān)的領(lǐng)域有著極大的話語權(quán)。

所以這些人湊在一起，那等爭(zhēng)議的烈度，也自然是極大極大的了。

“目前的陸海空三個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)，處于飽和狀態(tài)?！?

“徐教授提出了維度的概念，是想要現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，搞出更高層次的成果?！?