溫玥笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，又走到溫時(shí)念面前：“溫老師，去年我參加選秀的時(shí)候，你還是臺(tái)上的評(píng)委老師呢，誰(shuí)曾想不到一年，我們居然能為同一部劇寫歌?！?

其余人不知溫玥跟溫時(shí)念的關(guān)系，只當(dāng)溫玥這話是單純的敘舊，江隨卻品出了她含笑的嗓音下暗藏的機(jī)鋒。

這根本不是感慨，這是在說(shuō)——之前是給我當(dāng)評(píng)委又怎樣？能看得上你的劇組，馬上也找到了我寫歌。

章海推了推眼鏡：“我差點(diǎn)忘了你們還有這種淵源，溫玥，不如把你那首demo放給大家聽(tīng)聽(tīng)？說(shuō)不定溫老師還能給你些專業(yè)的建議?！?

溫玥聽(tīng)了這話并不生氣，反而用力點(diǎn)頭：“我也是這么想的，好久沒(méi)聽(tīng)到溫老師點(diǎn)評(píng)了，懷念著呢。”

她從隨身的小包里拿出手機(jī)，熟練地點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)音頻文件，清了清嗓子說(shuō)，“這是我自己寫的一段旋律，還沒(méi)填詞，大家隨便聽(tīng)聽(tīng)。”

一段輕快的旋律立刻在攝影棚里響起，節(jié)奏明快，和弦走向新穎，副歌部分尤其抓耳。

雖然只是簡(jiǎn)單的編曲和哼唱，但已經(jīng)能聽(tīng)出是一首具有大火潛質(zhì)的曲子。

周鴻聽(tīng)得直點(diǎn)頭：“不錯(cuò)不錯(cuò)，旋律很有記憶點(diǎn)。”

唐奕也跟著節(jié)奏輕輕點(diǎn)頭，只有溫時(shí)念的肩膀突然僵住，指甲幾乎要掐進(jìn)劇本里。

她緩緩抬頭看向溫玥，平日里清冷的眸子此刻隱隱凝出一層寒霜。

這首曲子分明是她十六歲時(shí)創(chuàng)作的demo！

每一個(gè)音符，每一個(gè)轉(zhuǎn)折，她到現(xiàn)在都還記得清清楚楚！

那時(shí)候她還沒(méi)有被溫家趕出去，對(duì)未來(lái)充滿憧憬。