放學(xué)的時(shí)候，賀響磨蹭了一會(huì)兒，終于有機(jī)會(huì)跟紀(jì)念說(shuō)話了。

“……離家出走，有地方去嗎？”

見(jiàn)是賀響跟自已搭話，紀(jì)念眼神一動(dòng)。

“有啊，我去舅舅家里住?！?

聽(tīng)到紀(jì)念有地方去，賀響心中又是欣慰又有失落。

“哦，那就好。”

說(shuō)完，他便轉(zhuǎn)身走了。

紀(jì)念以為對(duì)方只是簡(jiǎn)單來(lái)關(guān)心一句，心想這孩子還挺好的。

她剛才打電話沒(méi)讓魏楊來(lái)，而是告訴了陳默自已今天要過(guò)去住。

復(fù)健中的陳默聽(tīng)到她這樣說(shuō)，語(yǔ)氣明顯在高興。

也沒(méi)問(wèn)小孩怎么突然決定過(guò)來(lái)，只說(shuō)好，詢問(wèn)她晚上想吃什么菜，然后說(shuō)會(huì)派人準(zhǔn)時(shí)來(lái)接。

李老師站在校門口，跟每個(gè)學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)，眼神卻往右瞥去。

不是紀(jì)家的車，紀(jì)念上了別的車。

跟紀(jì)霆舟鬧矛盾了，以至于紀(jì)家都不派人來(lái)接她了？

李老師想到之前給的資料中，紀(jì)霆舟的性格。

難不成，其實(shí)他也沒(méi)這么喜歡這小孩？

不過(guò)之前種種，表明還是重視的，不然他實(shí)在想不到什么理——

等等。

他想到對(duì)紀(jì)念來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有作用的毒。

難不成，這孩子是什么特殊體質(zhì)？

想到這點(diǎn)，李老師神色微變。

若是真的這樣的話……那提取她身體中的某種物質(zhì)，是不是制作出類似疫苗的物質(zhì)，可以給別的個(gè)體使用。

那即便組織不給解毒劑，是不是他妹妹也有救了？？

被組織的手段壓抑多年早就放棄抵抗的大膽想法突然冒出頭來(lái)，不知不覺(jué)中，他的雙眼逐漸染上猩紅之色。

隨即掐了自已一把，讓自已冷靜下來(lái)。

不行，這也太荒謬了。

先得確認(rèn)，確認(rèn)這小孩是不是真的是特殊體質(zhì)，或者有什么手段。

還得觀察紀(jì)家是不是真的不管她了，真的也好假的也罷，他總得找到機(jī)會(huì)動(dòng)手。

他死不死無(wú)所謂，只要能夠找到她身上沒(méi)有中毒的秘密，能救妹妹，就算下地獄也沒(méi)有關(guān)系。

指甲陷進(jìn)肉里，掐出一個(gè)個(gè)血痕，李老師面帶微笑的跟與自已打招呼的學(xué)生告別：“樓上小心哦?！?

紀(jì)念一上車，她原本還以為陳默會(huì)讓一號(hào)或者二號(hào)來(lái)接她，結(jié)果一上車發(fā)現(xiàn)是他本人親自來(lái)了。

“舅舅?！?

一抬頭被陳默的臉美了一大跳的紀(jì)念聲音驚喜道。

這幾天一直在堅(jiān)持復(fù)健的陳默氣色看上去不錯(cuò)，穿著棉質(zhì)短袖，笑吟吟地看向紀(jì)念，月光褪去了清冷之色，灑在干凈的眸中，親切看向紀(jì)念。

“餓不餓？”

他朝著紀(jì)念伸出手，將小孩拉到身邊。

紀(jì)念想了想，點(diǎn)了一下腦袋：“有點(diǎn)餓?！?

陳默微微一笑，將早就準(zhǔn)備好的東西拿出來(lái)，盛放在牛皮紙袋里的三明治。

“吃一個(gè)墊一下，回家很快就吃飯了?！?

紀(jì)念接過(guò)，聞了聞，然后咬了下去。

“唔，好吃?！?

聽(tīng)到紀(jì)念說(shuō)好吃，陳默的姿勢(shì)不動(dòng)聲色放松了一些，唇角透著愉悅。

紀(jì)念眼神一頓，想到某種可能，扭頭問(wèn)：“這是舅舅做的嗎？”

陳默眨眨眼，大方的承認(rèn)了。

這真的很驚喜了。

陳默竟然會(huì)做飯。