時(shí)空危機(jī)又至，小普連忙問(wèn)道：＂誰(shuí)還要去看看歷史上最想見的人？＂

這時(shí)，科考隊(duì)負(fù)責(zé)飲食的女孩跑出來(lái)興奮的說(shuō)了一句：＂諸葛亮！我要去看看他?。?

小普聽了負(fù)責(zé)飲食的小女孩的提議，心中暗自思量，此去三國(guó)時(shí)期拜會(huì)諸葛亮，或能從這位絕世智者身上探尋到更多關(guān)于道與智慧的奧秘。

當(dāng)下，他雙手迅速結(jié)印，開啟時(shí)空之門。

然而，此次穿越卻非一帆風(fēng)順，時(shí)空隧道中亂流涌動(dòng)，光芒閃爍不定，眾人仿佛置身于洶涌波濤中的一葉扁舟，飄搖不定。

科考隊(duì)眾人緊緊相隨，心懷忐忑又滿懷期待地踏入那光影交錯(cuò)的時(shí)空漩渦。

經(jīng)過(guò)一番波折，他們終于來(lái)到了三國(guó)時(shí)期的隆中。

四周青山環(huán)繞，綠樹成蔭，但空氣中卻彌漫著一股神秘的氣息。

一座簡(jiǎn)陋的茅屋坐落在山腳下，旁邊是潺潺流淌的溪流，清澈的水面倒映著天空與山巒，景色宜人卻又透著幾分寧?kù)o的壓抑。

眾人走近茅屋，只見一位青年男子正手持羽扇，于庭院中踱步，眼神深邃而睿智，此人便是諸葛亮。

他身著樸素布衫，卻難掩那超凡脫俗的氣質(zhì)與從容淡定的風(fēng)范。

其身姿挺拔，如松如柏，舉手投足間盡顯優(yōu)雅與沉穩(wěn)，仿佛世間萬(wàn)物皆在其掌控之中。

小女孩興奮地說(shuō)道：“諸葛先生，我們從遙遠(yuǎn)的后世而來(lái)，久仰您的大名與才華。”

諸葛亮微微一愣，隨即停下腳步，目光掃視眾人，眼神中閃過(guò)一絲驚訝與好奇，但轉(zhuǎn)瞬即逝，微笑著回應(yīng)：“哦？來(lái)自后世？此乃奇事，諸君前來(lái)所為何事？”

歷史學(xué)家恭敬地行禮后說(shuō)道：“先生，您在歷史上的智慧與功績(jī)傳頌千古。我們想請(qǐng)教您，是如何在這亂世之中洞察天下大勢(shì)，制定出那精妙絕倫的戰(zhàn)略決策的呢？此中定蘊(yùn)含著非凡的道與哲理?！?

諸葛亮輕搖羽扇，緩緩說(shuō)道：“吾自幼便游歷四方，觀山川之形勝，察民生之疾苦，訪賢能之高見。于山川間，悟地理之要；于市井中，感人心之向。兼研古籍經(jīng)典，曉歷代興衰之由。天下大勢(shì)猶如江河之水，雖奔騰洶涌，然其脈絡(luò)可尋。如那漢室漸衰，諸侯紛爭(zhēng)，實(shí)乃土地兼并、人心思變之果。吾不過(guò)是將所察所思匯聚于心，依天道人心，推演而出那隆中對(duì)之策。此亦如醫(yī)者診脈，需明病理，方能對(duì)癥下藥，使天下大勢(shì)漸趨吾之所謀?！?

物理學(xué)家接著問(wèn)道：“先生，您發(fā)明的木牛流馬堪稱巧奪天工，其中的機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)與力學(xué)原理運(yùn)用令人驚嘆。您是如何在當(dāng)時(shí)有限的知識(shí)與條件下，實(shí)現(xiàn)如此精妙的創(chuàng)造的呢？”

諸葛亮笑道：“此皆源于對(duì)自然之物的細(xì)致觀察與思考，世間萬(wàn)物皆有其理，吾不過(guò)是將其巧妙運(yùn)用，以解民生之困，助軍事之需。且看那山中猿猴，善攀援跳躍，其四肢之力與身形之巧，皆可為借鑒。又如那水車灌溉，借水力而運(yùn)轉(zhuǎn)，此中蘊(yùn)含之力道轉(zhuǎn)換，亦能化用于木牛流馬。吾常冥思苦想，反復(fù)試驗(yàn)，將諸般自然之理融合，終成此造物。”

這時(shí)，小女孩眨著大眼睛，眼中閃爍著好奇的光芒，上前一步問(wèn)道：“諸葛先生，《三國(guó)演義》里說(shuō)您在赤壁之戰(zhàn)時(shí)通過(guò)造七星臺(tái)借東風(fēng)，用火攻打敗曹操二十萬(wàn)大軍，這是真的嗎？您真有那么神奇的法術(shù)能借來(lái)東風(fēng)？”