對(duì)于沙優(yōu)來說,她目前還有一件很重要的事情要做,那就是………上學(xué)。
“………方正先生,非要去學(xué)校不可嗎?”
看著眼前的高中,沙優(yōu)明顯表露出了相當(dāng)不滿的情緒。
“誰叫你是高中生呢,而且這也是你哥哥的要求吧,這是交換條件,乖乖去上學(xué)吧。”
“哈啊……………”
聽到方正的回答,沙優(yōu)無奈的嘆了口氣。
“我從來沒想過自己居然會(huì)留級(jí)………”
“誰叫你離家出走,都是自找的。”
“高二轉(zhuǎn)學(xué)可是很煩人的啊,因?yàn)榇蠹叶家呀?jīng)組成小圈子了,結(jié)果只有我是局外人。”
“學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,這些事情都無所謂吧?!?
“嗯,也就是說如果有人欺負(fù)我的話,我還是可以拿滅火器砸他們的腦袋對(duì)吧?!?
“我建議趁不注意拉到洗手間里去套布袋,然后一通木大就行了,而且,霸凌這種事情,現(xiàn)在你也不會(huì)在乎了吧?!?
“是呢?!?
聽到這里,沙優(yōu)微微一笑。
“我已經(jīng)不再是原本的我了?!?
“那么,加油吧,我這幾天有很多事要忙,放學(xué)你自己回家哦?!?
說完這句話,方正就駕車離開,只留下沙優(yōu)一個(gè)人背著書包,站在學(xué)校的大門口。
哈啊………真麻煩。
說實(shí)話,過了這么長(zhǎng)時(shí)間的悠閑生活,沙優(yōu)早就不想回到學(xué)校去了。她現(xiàn)在的反應(yīng)就像是度過了一個(gè)愉快的暑假,然后暑假結(jié)束之后心不甘情不愿的踏入學(xué)校一般。
硬要說的話,更像是憂郁的上班族。
不過沙優(yōu)還是默默的嘆了口氣,接著走進(jìn)了學(xué)校的大門。
“這位就是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)來這里讀書的荻原沙優(yōu)同學(xué),還希望大家能夠好好相處哦。”
班導(dǎo)的介紹毫無新意,不過對(duì)此沙優(yōu)也是毫不在意,她只是站在講臺(tái)上,對(duì)著下面好奇打量著自己的學(xué)生們低下頭去。
“初次見面,我是荻原沙優(yōu),因?yàn)榧依锏脑騺磙D(zhuǎn)來這里上學(xué),還請(qǐng)大家多多指教?!?
“那么荻原同學(xué),你就坐在………啊,坐在安樂岡同學(xué)旁邊好了?!?
老師也是伸出手去,指向第三排靠后的座位。
“安樂岡同學(xué),麻煩你照顧一下荻原同學(xué)哦?!?
“啊,是……………”
聽到老師的說話,旁邊一個(gè)留著鮑勃頭的少女急忙開口回應(yīng)道,而沙優(yōu)也按照老師的指示,走到了那個(gè)座位上坐下,接著對(duì)旁邊的少女點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你好,請(qǐng)多多指教,我是荻原沙優(yōu)。”
“我叫安樂岡花火,還請(qǐng)多多指教,荻原同學(xué)?!?
雙方簡(jiǎn)單的打完招呼,此刻老師也開始上課,而沙優(yōu)也把注意力重新集中到了黑板上。雖然說她以前也是優(yōu)等生,可是翹了整個(gè)高二的課程,這可是要從新開始學(xué)起。對(duì)于荻原沙優(yōu)來說,也是相當(dāng)吃力的一件事。
不過沙優(yōu)這還算是好得多了,當(dāng)初亞絲娜和黑貓她們跟著方正出去拯救了世界一年,回來看到暑假作業(yè)直接忘記怎么解題了………當(dāng)時(shí)少女們?nèi)f念俱灰,連退學(xué)的沖動(dòng)都有了,得虧最后還是死命補(bǔ)了回來。
從那之后她們就很少再敢和方正一起出去了,要是直接翹課也就算了,像方正這樣時(shí)間操作簡(jiǎn)直就是要她們的命。
按照黑貓的說法,她那個(gè)時(shí)候看到暑假作業(yè),滿腦子想的都是星際戰(zhàn)爭(zhēng),甚至連動(dòng)物觀察作業(yè)她都直接打算拿蟲族生態(tài)去應(yīng)付差事了………
至于作文,聽說英梨梨是寫了一篇如何與突銳族近距離作戰(zhàn)的報(bào)告,結(jié)果被當(dāng)成科幻小說了。問她為什么要寫那個(gè),她說作文要寫暑假里的生活,但是自己當(dāng)時(shí)一直跟著方正拯救世界啊,除了這個(gè)還有什么好寫的?
論剁尸傀的十三種方法嗎?
那估計(jì)就要被叫去教育輔導(dǎo)了。
而在下課之后,班里的同學(xué)自然也是圍到了沙優(yōu)的身邊,開始紛紛和她打起了招呼。不外乎就是詢問“為什么要轉(zhuǎn)學(xué)過來”“有什么擅長(zhǎng)的科目”之類的問題,而沙優(yōu)也是一一回答了這些同學(xué)的疑問,換做以前的沙優(yōu),恐怕根本沒辦法和這些人自由對(duì)話,但是現(xiàn)在的她,卻已經(jīng)能夠保持平靜一一回應(yīng)了。
“對(duì)了,你覺得鐘井老師怎么樣?”
而就在這個(gè)時(shí)候,班上一個(gè)同學(xué)詢問了沙優(yōu)這個(gè)問題。
“鐘井老師?是剛才那位老師嗎?”
聽到這個(gè)問題,沙優(yōu)愣了一下。
“嗯,沒錯(cuò),他很帥氣吧,而且人還很有風(fēng)度呢,而且才是剛剛成為老師的新人,感覺也蠻可愛的呢?!?
“嗯………是這樣嗎?”
聽到這里,沙優(yōu)思考了一下。