春天的步伐總在不知不覺中靠近。

坐在靠窗位置的葉若琪被溫暖的陽光曬得滿是睡意，剛好是自己不樂意聽的英語課，還不如早些睡覺的舒服。

省得魔音入耳久久不能平靜。

葉若琪小聲的對林子昊說：“我先睡了，老規(guī)矩吃飯叫我?！?

這時候就體現(xiàn)出有一個叫起床吃飯的好同桌的重要性了，還好有人叫吃飯，要不然我得錯過多少頓好吃的。畢竟食堂里稍微好吃點(diǎn)的菜都賣得很快，去晚了連口菜的殘湯都不剩。

我要是吃不飽，真的會被餓趴下的。為了不嚇到其它同學(xué)，我一定要把自己喂得飽飽的。

林子昊一邊做筆記，一邊做出ok的手勢。

她在吃上的認(rèn)真要是花在學(xué)習(xí)上，早就已經(jīng)在年級榜第一頁了。聽爸爸說葉阿姨當(dāng)年成績可好了，真不知道在你這兒為什么沒有遺傳好。

或者可以說是葉阿姨真真切切的遺傳給你了，而你卻沒有能很好的利用。其實(shí)你認(rèn)真點(diǎn)還是可以考到年級前一百，這就說明你本質(zhì)并不笨。

但就沖你平時的表現(xiàn)來講，那個笨的執(zhí)拗勁，我竟無以對。

得到對方的答復(fù)，葉若琪雙手交叉放在桌子上，頭重重的砸在手上，再也不掩飾睡意，表現(xiàn)出典型的困到堅(jiān)持不住的情形。

桌子由于頭的重?fù)舭l(fā)出沉悶的咚聲，認(rèn)真講課的老師自然是不會發(fā)現(xiàn)的，而林子昊卻身旁傳來的聲響再熟悉不過了。

這貨又睡著了，同樣的英語課，同樣咚一聲的砸桌子，同樣大的膽子。我想我已經(jīng)明白這貨的腦子是在什么時候有坑的，睡覺一砸一砸的，沒把腦殼砸扁，想必是震壞了里面的腦子。

唯一值得慶幸的是還好董老師講課過于認(rèn)真，不會在意后面睡覺的同學(xué)，如此認(rèn)真的老師你值得擁有。

總感覺這是暴風(fēng)雨前的寧靜，愈安靜其實(shí)就愈可怕。

咚咚鏘老師平時看起來很平和，我從來沒見過他發(fā)脾氣，真不知道他發(fā)起火來會不會向葉若琪一樣，火冒三丈。

這貨就這樣趴在桌子上睡覺竟然沒有因此生過病，她奇特的身體免疫系統(tǒng)很有意思。至今沒能搞清楚她上次生病的原因究竟是什么。

是什么樣的可能才會讓她奇特的免疫系統(tǒng)發(fā)生改變，從而出現(xiàn)生病這種不易發(fā)生的事情。特別的人身上總是會有特別的事情。

“林子昊，你覺得你同桌睡覺的這件事情對嗎？”咚咚鏘老師傳來的責(zé)問聲。

我對你們太寬容，你們太不把我這個老師放在眼里。上課睡睡睡，真當(dāng)老師看不見啊。成績好就算了，成績差還敢睡覺。

特別是葉若琪哪次上課她不睡覺，她難道不清楚自己的拉低了班級平均分多少分。關(guān)于開學(xué)小班班和我們?nèi)握n老師討論的年級第一的計(jì)劃，會泡湯的機(jī)率占多數(shù)，能不能保住第二名還是未知數(shù)。

老虎不發(fā)威，你們還真當(dāng)我是病貓。

林子昊做出思考狀，認(rèn)真的說：“老師，我覺得不對?！?

咚咚鏘老師爆發(fā)了，我是烏鴉嘴嗎？

幾秒前在想象咚咚鏘發(fā)火的樣子，沒成想這么快就爆發(fā)了。人生苦短，世事無常啊。

“你講講哪里不對。”咚咚鏘眼神含笑的看著林子昊。

好學(xué)生和差學(xué)生的差別就是大，光素質(zhì)一項(xiàng)就是天差地別了。上課睡覺的孩子，可都不是好孩子。

林子昊的正氣凜然的說：“桌子硬睡著不舒服，應(yīng)該帶個枕頭來?！?

在課上睡覺事是不對的，桌子不舒服，睡著肯定不舒服，而且容易凍著，所以說在這種簡陋的條件下睡覺不對。

不過葉若琪這貨能睡得這么香也沒誰了，遲早會被發(fā)現(xiàn)，這不就被發(fā)現(xiàn)了。

教室的圍觀群眾們?nèi)滩蛔《脊钠鹆苏?，討論聲此起彼伏。這可讓咚咚鏘的臉被氣得變了顏色，“啪”一聲巨響發(fā)了出來，這是咚咚鏘在虐待自己的手掌，鞭撻著講臺。

咚咚鏘氣憤的說：“葉若琪，你給我站起來?！?

哎喲喲，這是要?dú)馑牢业墓?jié)奏。作為一個認(rèn)真教書育人數(shù)十載經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，竟然被這些初出茅廬的毛頭小子們給欺負(fù)了。

豈不是太沒有面子了，我要報復(fù)，我要找回我失落的面子。