“保衛(wèi)處的人收拾好了東西，又放回了架子上......”沈夢(mèng)云若有所思，幾秒種后，抬頭說(shuō)：“看來(lái)我們一開(kāi)始的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)，學(xué)校對(duì)這件事并非毫不知情，之前收拾現(xiàn)場(chǎng)的人應(yīng)該就是保衛(wèi)處的這些人，否則見(jiàn)到袋子里散落的東西，他們不會(huì)這么緊張。”

很顯然，保衛(wèi)處那人所接聽(tīng)的電話另一頭，應(yīng)該就是學(xué)校高層。

“那打碎鏡子，終止儀式的人呢？”胖子追問(wèn)：“也是他們嗎？”

“不像?！蓖蹒[著眼說(shuō)。

又聊了幾句后，江城手機(jī)響了，這次是吳教授打來(lái)的，問(wèn)高人怎么樣，遇沒(méi)遇到什么麻煩。

江城說(shuō)都是教授安排得當(dāng)，學(xué)姐很照顧他們，高也沒(méi)什么大事情，晚些時(shí)候就可以去上課了。

吳教授那里似乎很忙，還有些雜亂，像是在實(shí)驗(yàn)室一類(lèi)的地方，旁邊還有人很大聲的說(shuō)話。

教授說(shuō)如果沒(méi)什么事的話，就來(lái)他的辦公室找他。

眼見(jiàn)著江城他們要走，高立即從病床上坐直，經(jīng)過(guò)了剛才那檔子事，他可不敢一個(gè)人留下來(lái)。

鬼知道那只鬼會(huì)不會(huì)再來(lái)找他。

江城轉(zhuǎn)身去找學(xué)姐，原本學(xué)姐是反對(duì)的，認(rèn)為高至少應(yīng)該留下來(lái)再觀察一陣子，但江城表現(xiàn)出很擔(dān)心保衛(wèi)處的人來(lái)找麻煩的樣子，著重強(qiáng)調(diào)是因?yàn)椴幌霠砍秾W(xué)姐。

學(xué)姐思考過(guò)后，也就沒(méi)有勉強(qiáng)，但告誡說(shuō)，不要讓病人劇烈活動(dòng)，還有，要記得晚些時(shí)候過(guò)來(lái)打針。

江城滿口答應(yīng)，接著掏出手機(jī)，很自然的要到了學(xué)姐的電話。

當(dāng)吳教授看到頭上纏著繃帶的高后，也只是搖了搖頭，沒(méi)有多說(shuō)什么。

吳教授忙著去參加一個(gè)學(xué)術(shù)研討會(huì)，江城他們繼續(xù)在辦公室?guī)椭淌谧鲆恍╇s活。

江城還用教授的電腦填了一份表格，是完善他身份用的，學(xué)校要留檔。

中途的時(shí)候帶他們來(lái)的女老師又來(lái)了一趟，催著江城他們?nèi)ヂ?tīng)課，被江城找借口推掉了，但王琦高沈夢(mèng)云他們的借口顯然就差了許多，被女老師強(qiáng)行抓走了，一路壓到了教室。

還安排他們坐在第一排，這下想跑都沒(méi)辦法。

高隱約聽(tīng)到后排的學(xué)生在小聲的討論他頭上的傷，說(shuō)包扎的手法還蠻有藝術(shù)細(xì)胞的，估計(jì)是醫(yī)學(xué)院那幫實(shí)習(xí)生弄得。

“江哥?！被币莘畔率掷锏幕睿÷晢?wèn)：“高說(shuō)的話能信嗎？”

江城正在漫不經(jīng)心的敲打鍵盤(pán)，聞停下，片刻后點(diǎn)點(diǎn)頭，“應(yīng)該是真的，他命都差點(diǎn)沒(méi)了，不敢騙我們。”

通過(guò)之前幾件事，江城判斷高這老家伙現(xiàn)在也想明白了，只靠自己，這次任務(wù)過(guò)不去。

“醫(yī)生，那我們現(xiàn)在怎么辦？”胖子左手拿著抹布，腳下放著水盆。

門(mén)上的玻璃讓他擦得像是新的似的，走過(guò)路過(guò)的老師都夸他干活認(rèn)真，還問(wèn)他哪個(gè)班的。

“等他們下課，然后我們一起去圖書(shū)館?！被币萦媒ㄗh的語(yǔ)氣說(shuō)，他記得江城曾經(jīng)對(duì)高說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話。

江城搖頭，“來(lái)不及了，等他們下課，恐怕天又快黑了?！?

槐逸胖子的臉色變得有些難看，昨天還有前天，都是這樣，根本不給他們探查學(xué)校各處地點(diǎn)的時(shí)間。

而且隨著任務(wù)的進(jìn)行，天亮的時(shí)間逐步縮短。

“我自己去，你們小心點(diǎn)?！苯钦酒鹕?，那張寫(xiě)有編碼的紙條雖然不在他手上，但他看一遍就記住了。