醫(yī)院里人來(lái)人往，本來(lái)各自有各自關(guān)注的事情，所以行色匆匆的。

可這一刻大家被走廊上鬧騰的小姑娘驚擾到，不禁駐足觀望。

豁牙妹倒在地上，哭得歇斯底里，整張臉都因?yàn)樗缓鸲t。

那女人捂著手，疼痛讓整張臉皺在一起，卻還要分出精力和周圍人解釋，“不好意思，我女兒有點(diǎn)情緒化?！?

“打擾到大家了，真是不好意思。”

“請(qǐng)見(jiàn)諒請(qǐng)見(jiàn)諒。讓她鬧騰一會(huì)兒就好了?！?

女人越說(shuō)，豁牙妹聽(tīng)見(jiàn)了后情緒越激動(dòng)，哭得更加嚴(yán)重。

已經(jīng)感覺(jué)要哭暈過(guò)去了。

女人也不敢上前碰觸，生怕女兒會(huì)再咬自己。

林葉被這一變故嚇愣了幾秒。

冷靜下來(lái)，她用心端詳眼前的一切，女人、豁牙妹、圍觀群眾…

她雖然跟豁牙妹只相處了幾天，卻自認(rèn)為比較了解豁牙妹。她直率、天真活潑，愛(ài)玩愛(ài)笑，是個(gè)天真可愛(ài)的小姑娘。

如果不是今天見(jiàn)到了她這樣的一面，她實(shí)在不能將這哭鬧不已的小女孩跟那幾日跟在她身后喊葉姐的小丫頭比對(duì)起來(lái)。

一個(gè)本該天真活潑年紀(jì)的女孩子突然情緒暴走，要么有精神病，要么…就是吹狗哨式效應(yīng)。

林葉記得在前世看過(guò)的書(shū)中有講到過(guò)，這是一種心理操縱方式，屬于精神虐待。指某人在公共場(chǎng)合以間接的方式傷害、侮辱或者虐待他人。源于訓(xùn)練狗的方式，訓(xùn)練者用只有狗能聽(tīng)到的特殊哨子發(fā)出特定的聲音，指示狗狗做出特定的動(dòng)作。

看見(jiàn)眼前的場(chǎng)景，跟吹狗哨很像。

因?yàn)槟桥艘恢毕蛑茉獾狼?，果不其然周圍群眾都開(kāi)始向地上的豁牙妹投去不善的目光。

那目光里仿佛在說(shuō)，這孩子怎么這么不懂事，這孩子怎么這么不讓家人省心，這孩子真是惹人煩。

然后在這樣的目光中，豁牙妹幾近哭暈過(guò)去。

不對(duì)，這樣是不對(duì)的。

林葉只覺(jué)得頭皮發(fā)麻，心底不寒而栗。

她得做些什么。

不能讓豁牙妹再聚光在這種譴責(zé)的目光下了。

身子比腦袋快，她突然蹲下身子，握住豁牙妹不斷掙扎亂抓的雙手，眼神堅(jiān)定有力量，直視豁牙妹的雙眼，靠近她，說(shuō)道，“別怕，別怕，要不要我?guī)阕?？?

“別怕，別怕，我?guī)阕吆貌缓?？?

“我?guī)阕?，去個(gè)安全的地方好不好？”

“別怕，沒(méi)有人會(huì)再來(lái)傷害你，你是安全的。”

“乖，你是最棒的孩子，對(duì)不對(duì)，我知道你很乖，你只是害怕了，我?guī)阕吆貌缓?？?

林葉握著她的手，一直說(shuō)一直說(shuō)，她不知道情緒崩潰的豁牙妹什么時(shí)候能聽(tīng)見(jiàn)她的話，所以她一直一直說(shuō)。

果然，豁牙妹哭喊聲越來(lái)越低，她緊閉的雙眼睜開(kāi)，一睜開(kāi)看見(jiàn)的就只有關(guān)切望著她的林葉。

“葉姐，帶我走…”

“我要走，我要離開(kāi)這里…”

“求求你，帶我走?！?

如同瀕死者的求助，

林葉聽(tīng)懂了。

她雙手緊緊握住豁牙妹的手，用力一拉。

豁牙妹順勢(shì)而起，一邊抽泣，一邊將全身的力氣交給林葉。

兩小姑娘相伴在人群中脫穎而沖出，突破種種目光，將那女人的尖叫聲拋至腦后。

大門(mén)就在那里。

人人有牢籠，但是其實(shí)牢籠根本不存在。

林葉拉著豁牙妹一路狂奔，一路閃躲站立行走的各種人。

門(mén)口等著的劉婆和裴澤，等的脖子都伸長(zhǎng)了，終于見(jiàn)到林葉跑出來(lái)了。