“我不戴首飾,”霍然說(shuō)，“戴個(gè)手鏈多不方便啊。”

“那你頭像那個(gè)照片是不是戴了,還是騷黃色的呢，”寇忱拿出手機(jī)翻著，“我找給你看啊……”

“那個(gè)是防蚊手環(huán)?！被羧徽f(shuō)。

“能防蚊嗎？”寇忱問(wèn)。

“……沒(méi)屁用，”霍然說(shuō),“城市里還行吧，野外的大蚊子沒(méi)用?！?

“那你為什么戴著？”寇忱又問(wèn)。

霍然看著他,一時(shí)間居然不知道該怎么回答。

是啊,明明覺(jué)得沒(méi)有用，為什么還戴著？而且他夏天每次出去還都會(huì)戴……所以這是為什么？

霍然陷入了沉思。

“戴著一個(gè)沒(méi)有防蚊作用的手鐲,”寇忱說(shuō)，“唯一的原因就是你覺(jué)得好看?！?

“嗯？”霍然愣了愣。

“那它就是首飾,”寇忱指了指他，得出了結(jié)論,“你戴首飾，生日我送你一個(gè)手鏈吧,比20塊六根的防蚊手環(huán)肯定強(qiáng)。”

“不是20塊六根的?！被羧粐@氣。

“四根嗎？”寇忱一臉不屑。

“我的是那種能放驅(qū)蚊片的……”霍然說(shuō)到一半擺了擺手,“算了,20塊就20塊的吧,我不戴手鏈啊?！?

“我知道了,那天戶外店里我看到了，跟個(gè)運(yùn)動(dòng)手環(huán)一樣，”寇忱點(diǎn)了點(diǎn)頭,吃了口菜又看著他，“真不要啊？生日禮物啊，有人要送你生日禮物你他媽拒絕？”

“不是，”霍然趕緊解釋，“我沒(méi)拒絕，我的意思是，我不要手鏈，你送點(diǎn)兒別的吧。”

“哦，”寇忱盯著他看了一會(huì)兒，突然笑了，“好，明白了。”

霍然松了口氣：“快吃吧，我中午要瞇一會(huì)兒啊，困?！?

“有你這樣的嗎，”寇忱低頭一通狠吃，“請(qǐng)人吃飯還帶催的。”

霍然趴到了飯桌上，偏過(guò)頭看著他：“那你慢慢吃?！?

“其實(shí)這個(gè)螞蟻上樹(shù)味道還可以，”寇忱邊吃邊說(shuō)，“咱們食堂有些菜還真是做得不錯(cuò)，雖然一鍋燴了看著有點(diǎn)兒丑。”

“嗯?！被羧粦?yīng)著，目光在食堂里胡亂掃著，還有不少人在吃飯，高三有些吃完了也沒(méi)走，直接拿了本書(shū)就開(kāi)始看了。

食堂就是學(xué)校眾生相，吃飯的，學(xué)習(xí)的，聊天兒的，玩手機(jī)的，趴桌上等人吃飯的，表白的……

“哎，剛那個(gè)女孩兒是誰(shuí)啊?！被羧槐緛?lái)對(duì)這種事兒沒(méi)什么興趣，可一旦對(duì)方如此神秘，他就會(huì)忍不住琢磨了。

“別打聽(tīng)，”寇忱說(shuō)，“隱私，懂么?！?

“滾?！被羧恍α?。

“我剛想了一下，”寇忱把菜吃得差不多了放下筷子，“這女生沒(méi)準(zhǔn)兒根本就不想讓我知道她是誰(shuí)?！?

“為什么？”霍然撐起腦袋。

“暗戀好玩啊，”寇忱說(shuō)，“人就是自己跟自己玩，不帶你。”

“你暗戀過(guò)？”霍然好奇。

“沒(méi)，我姐成天暗戀，老楊追她之前，她暗戀了沒(méi)有十個(gè)也有八個(gè)了，”寇忱說(shuō)，“就天天在家自己犯花癡?！?

“??？”霍然愣了愣。

“他今天看了我一眼，”寇忱捏著嗓子開(kāi)始學(xué)，“還好我洗頭了，啊今天給他發(fā)了匿名短信，啊他笑起來(lái)真好看啊，啊我送他的巧克力不知道他是扔了還是吃了……哎呀他今天居然跟別的女孩兒有說(shuō)有笑天哪心碎了……”

霍然笑得不行：“閉嘴吧?！?

“反正就這樣，自己跟自己玩得可嗨了，真碰上她暗戀的那位轉(zhuǎn)頭跟她表白了，”寇忱拿起餐盤站起來(lái)，“立馬就gameover。”

“你這說(shuō)得一套一套的，其實(shí)就是個(gè)理論專家對(duì)吧，既沒(méi)追過(guò)也沒(méi)暗戀過(guò)更沒(méi)談過(guò)?！被羧桓玖似饋?lái)，等他把餐盤收拾了放好，一塊兒走出了食堂。

“嗯，”寇忱想了想，“這么一總結(jié)，真他媽?xiě)K啊……我要談戀愛(ài)！”

“加油?！被羧徽f(shuō)。

談戀愛(ài)這種話題，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，還是很有吸引力的，相比初中，這會(huì)兒大家都覺(jué)得自己是個(gè)成年人了，現(xiàn)在老袁給了這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們放開(kāi)了討論，一個(gè)個(gè)都挺興奮。

黑板上是班上幾個(gè)女生奮戰(zhàn)兩天做出來(lái)的海報(bào)，粉嘟嘟的都是紅心和泡泡，還有牽著手的小人兒。

課桌都打散了隨意放著，沒(méi)有成排，也沒(méi)有圍成圈，大家可以找個(gè)自己認(rèn)為舒服的角度坐著。

寇忱上輩子可能是因?yàn)檠b逼讓人打斷了骨頭，舒服兩個(gè)字對(duì)于他來(lái)說(shuō)大概就是靠在別人身上。

這會(huì)兒他就把椅子反過(guò)來(lái)跨坐著，強(qiáng)行靠在了霍然身上。

“你是不是腰不好。”霍然背后是墻，有些無(wú)奈。

“這話別瞎說(shuō)，”寇忱說(shuō)，“換個(gè)人打不死你，你他媽腰才不好?！?

“那你能坐直了給我證明一下嗎？”霍然說(shuō)。

“不能?！笨艹勒f(shuō)著還把胳膊架到了他膝蓋上。

“你要不靠著……”霍然往許川那邊指了一下，發(fā)現(xiàn)許川那邊腰一個(gè)賽一個(gè)的不好，徐知凡許川魏超人，仨撂一塊兒靠著，只有江磊和胡逸這會(huì)兒還是獨(dú)立的少年，正看著黑板上的海報(bào)聊得滿臉小花開(kāi)。

霍然放下了手。

“我沒(méi)壓著你蛋吧?！笨艹勒f(shuō)。

“……沒(méi)?！被羧徽f(shuō)。

跟教室里的人各種放松隨意的狀態(tài)形成鮮明對(duì)比的，是十秒鐘之前剛走進(jìn)教室并且坐在了粉紅海報(bào)旁邊的主任。

主任一臉深不可測(cè)的表情。

殷切地注視著大家。

這個(gè)場(chǎng)面就有些詭異。

老袁大概也感覺(jué)到了，他看著主任：“要不你到教室后頭坐著吧，同學(xué)們看到你可能會(huì)緊張?！?

“行，”主任馬上站了起來(lái)，拎起椅子往后門走過(guò)去，“你們不用管我，我現(xiàn)在就是某個(gè)同學(xué)放在椅子上的一件衣服?！?

“我們班誰(shuí)穿這么難看的衣服啊?！笨艹揽吭诨羧簧砩蠎醒笱蟮亟恿艘痪?。

教室里頓時(shí)笑成一團(tuán)。

主任拎著椅子，很難得地沒(méi)繃住，笑著看了他一眼。

“好，”老袁拍了拍手，“班會(huì)開(kāi)始，大家可以隨意表達(dá)自己的想法，不過(guò)我們還是有主題的，為了防止你們跑題，我再說(shuō)一下啊，關(guān)于你喜歡的那個(gè)人，什么是喜歡，喜歡一個(gè)人是什么樣的感受，喜歡一個(gè)人給你帶來(lái)了什么樣的改變，或者你沒(méi)有喜歡的人，現(xiàn)階段也沒(méi)有這樣的想法，也可以說(shuō)說(shuō)，怎么說(shuō)都行，圍繞主題，暢所欲。”

“表白呢？”徐知凡問(wèn)了一句。

“對(duì)??！表白呢！”大家都喊了起來(lái)，“萬(wàn)一有人要表白呢！”

“表白也可以，”老袁笑了起來(lái)，“但只是表白，對(duì)方是否接受，表白的人自己都得接受?！?

“好——”大家繼續(xù)喊，還有人拍桌子。

“那么開(kāi)始吧，”老袁點(diǎn)點(diǎn)頭，“誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)？”