陸悅和林曉萱也意識到了自己的問題,決定改變策略。
他們不再強(qiáng)迫陸晨上輔導(dǎo)班,而是鼓勵他發(fā)展自己的興趣愛好。
陸晨喜歡畫畫,他們就給他買了各種繪畫工具和書籍。
在家人的支持下,陸晨的心情逐漸變好,他開始主動減少玩游戲的時間,把更多的精力放在畫畫和學(xué)習(xí)上。
一次學(xué)校組織的繪畫比賽中,陸晨的作品獲得了一等獎。
這個榮譽(yù)讓他信心大增,也讓他明白了只要努力就能取得成功。
從那以后,陸晨的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。
他每天主動完成作業(yè),遇到不懂的問題就向老師和同學(xué)請教。
他的成績也慢慢提高,最終在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。
“爸爸媽媽,爺爺奶奶,我做到了!”
陸晨拿著成績單,興奮地跑回家。
一家人都為他感到驕傲和高興。
隨著時間的推移,陸晨考上了重點高中a