“人的脾氣了是有彈性，你壓得越緊，反彈就越厲害。你不去管，只適當(dāng)提醒，給了兒子緩沖的壓力，事半功倍?！?

家庭教育也是有分高與低，高如楊局長(zhǎng)這般教育自己的兒子，讓楊恒不管在外面多混，但心里始終有分寸。

低如羅燃，用錢(qián)堆出來(lái)的教育，只注重金錢(qián)是否可以解決問(wèn)題，卻從未想過(guò)羅燃自己是否需要教育？

還有一種便是嚴(yán)格到在家里父母是天，而兒女只有聽(tīng)從的份，不聽(tīng)非打則罵，時(shí)間長(zhǎng)了把兒女壓成繃緊了的彈簧，一旦反彈情節(jié)嚴(yán)重。

不管是哪一種父母的愛(ài)，葉簡(jiǎn)都不可能得到，掛了電話(huà)后她坐在休閑椅里，保持原有的姿勢(shì)一動(dòng)也不動(dòng)最少半個(gè)小時(shí)。

等感覺(jué)到窗外的暴雨似乎小了許多，葉簡(jiǎn)的身子動(dòng)了動(dòng)，爾后微凝著視線(xiàn)站起來(lái)，走到窗外面前看了看，復(fù)又看了看時(shí)間，如果航班沒(méi)有耽擱的話(huà)，夏今淵這邊應(yīng)該早已經(jīng)上飛機(jī)了。

像他們執(zhí)行緊急任務(wù)時(shí)，只會(huì)搶耗時(shí)最短，也是最佳的行程。

mm