因?yàn)榻淳芙^合作。老秦猜，這估計(jì)是因?yàn)榻匆呀?jīng)一個(gè)都叫不出來(lái)了。他們兩個(gè)都低估了江淮薄情寡義的高度，輸?shù)靡凰俊?
江淮是真正的強(qiáng)者。
真正的強(qiáng)者都是單身。江淮出必行，初中三年，別說(shuō)戀愛(ài)的花火，衛(wèi)和平都沒(méi)見(jiàn)過(guò)江淮和哪個(gè)ega，哪個(gè)女孩子說(shuō)過(guò)超過(guò)五句話。除了他們四十五歲的已婚女班主任。
但這樣一位真正的強(qiáng)者，別人告訴衛(wèi)和平，江淮因?yàn)樽非骵ga不成惱羞成怒，干了件極其混賬的事，不但被學(xué)校趕回家反思，還十有八九要開(kāi)除學(xué)籍了。
這不是江淮親口告訴衛(wèi)和平的。是衛(wèi)和平從別人嘴里聽(tīng)的。
江淮和宋俊的事滿學(xué)校都在傳，一聽(tīng)就是放屁的謠都傳了好幾個(gè)版本。誰(shuí)都一副自己知道了真相的嘴臉，衛(wèi)和平卻不知道。
因?yàn)榻礇](méi)親口告訴他。
衛(wèi)和平給江淮打了不知道多少通電話，問(wèn)了不知道多少遍到底怎么回事。
江淮最后沉默寡地說(shuō)，宋俊對(duì)倪黎做了些不太好的事。
不太好的事是什么事，衛(wèi)和平?jīng)]再問(wèn)過(guò)。
只要江淮開(kāi)口，他就無(wú)所謂有沒(méi)有前因后果，只要江淮開(kāi)口，他就信。
衛(wèi)和平的視線還沒(méi)來(lái)得及從倪黎后背上拔下來(lái)，又黏在了走廊拐角走過(guò)來(lái)的一個(gè)高個(gè)女人臉上。女人干麻稈似的瘦，臉頰內(nèi)凹，嘴唇薄而大。一副刻薄相。
這娘們兒衛(wèi)和平晚上做噩夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)鬼都不樂(lè)意夢(mèng)見(jiàn)她。
衛(wèi)和平一個(gè)激靈，扯了扯江淮袖子：“我操，淮哥……快進(jìn)教室，劉毓秀那娘們兒過(guò)來(lái)了！”
但江淮頭都沒(méi)動(dòng)：“劉毓秀現(xiàn)在又不教你，你怕個(gè)屁?！?
劉毓秀身后跟著亦步亦趨的劉暢。劉毓秀停在二班教室前門，指著劉暢訓(xùn)了幾句話。劉暢唯唯諾諾地點(diǎn)頭，趕緊進(jìn)了教室。
劉毓秀轉(zhuǎn)頭，正好瞥見(jiàn)江淮。她極其厭惡地剮了江淮一記眼刀，扭身就走了。
江淮叼著吸管回了座位。
薄漸已經(jīng)開(kāi)始寫卷子了。神色專注，瘦白的手腕襯著微黃的卷面。長(zhǎng)腿曲在桌肚下，放不太下的樣子。
江淮瞥了他一眼，心想這狗逼把那么多ega迷得五迷三道的也不是沒(méi)道理。
上午第二節(jié)上音樂(lè)。
江淮照慣例睡到第二節(jié)課上課鈴響，慢騰騰地睜開(kāi)眼。
教室拉了窗簾，關(guān)了燈，光線很暗。黑板上放下投影屏來(lái)，正在放電影。高中的音樂(lè)課就是工具課，期中期末，音樂(lè)老師間歇性退休。
如今剛開(kāi)學(xué)，音樂(lè)老師尚在崗，在班里播經(jīng)典電影。
江淮伸了個(gè)懶腰。余光從眼梢走過(guò)去，他瞥見(jiàn)同桌坐了個(gè)人。
同桌稍稍側(cè)頭，也瞥了他一眼。
江淮：“？”
“薄漸？你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？”江淮問(wèn)。
沒(méi)等薄漸回答，江淮又不甚友善地問(wèn)：“你進(jìn)來(lái)干什么？”
“在你睡覺(jué)的時(shí)候進(jìn)來(lái)的?！北u慢條斯理地一個(gè)個(gè)回答，“你同桌不在，往前一個(gè)座位看電影更方便?！?
“哦。”江淮應(yīng)，拿起抹茶杯子，“我不看電影。”
然后江淮起身，去了薄漸的座位。
薄漸扭頭盯著他：“……”
江淮已經(jīng)用腳背勾開(kāi)薄漸的凳子，坐了下去。
薄漸依舊扭著頭，等到江淮坐下了，薄漸問(wèn)：“那我也可以坐你的座位么？”
江淮懶得抬頭：“隨便?！?
于是前桌后桌變成了后桌前桌。
江淮翻了翻薄漸課桌上的那本《ulysses》，看不懂就推到一邊去了，叼著吸管喝奶茶。
平常不太會(huì)注意到。但把位置調(diào)過(guò)來(lái)，江淮發(fā)現(xiàn)薄漸的肩背要比他寬闊許多。衣?lián)嗡频陌压ふ男７r衫撐得很妥帖，不會(huì)緊繃也不會(huì)松垮。恰到好處。
紐扣系到最頂上，很能顯出好學(xué)生的風(fēng)度。
江淮咬著吸管，沒(méi)什么表情地把沖鋒衣拉到了最頂上。
薄漸支著頭，筆尖在筆記本的白紙上流暢地幾筆勾出一截銹蝕的圍欄。
筆尖停在最后一筆。薄漸停頓了幾秒，細(xì)細(xì)地在圍欄頂勾勒出一只飛鳥。像那天江淮從鐵網(wǎng)門頂躍下，屈膝落在掉漆的金屬圍欄上。
心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫吊橋效應(yīng)。越危險(xiǎn)的境地越容易心動(dòng)。
可這他媽才不是什么蒙蔽人的心理學(xué)效應(yīng)。
僅僅是人不可逃脫地會(huì)被與自己截然不同的事物所吸引。
尤其是循規(guī)蹈矩，被框在條條框框里的人。
江淮用手機(jī)查了查“ulysses”的意思，尤利西斯，又隨便翻了兩頁(yè)。扉頁(yè)上手寫著花體的“bj”兩個(gè)字母。課桌右上角是一沓收拾得邊角整齊的英語(yǔ)卷。江淮稍稍翻了個(gè)角，恰好翻到作文頁(yè)。
一打眼，江淮差點(diǎn)以為這是張印刷答案。
鋼筆墨水顏色比印刷墨顏色要深。江淮盯了半晌，確定這是手寫的。
薄漸稍稍偏頭，不動(dòng)聲色地覷江淮偷看他卷子。
江淮一邊偷看他卷子，一邊頭也不抬地扯了扯薄漸襯衫后襟問(wèn)：“主席，你平常鍛煉嗎？”
“鍛煉?！?
“哦?？闯鰜?lái)了?！?
薄漸勾起唇角：“怎么看出來(lái)的？”
江淮抬頭：“你后背骨架長(zhǎng)得不錯(cuò)。”
作者有話要說(shuō)：主席：呸，我還以為你是圖我健碩的身材·^·
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