七月將過(guò)，漫長(zhǎng)的降雨結(jié)束，艷陽(yáng)高照，天地澄澈。
暑假的校園荒無(wú)人跡，蟬躲在香樟樹(shù)上不知疲倦地鳴叫。
辦公室里，空調(diào)呼呼吹著冷氣，蟬鳴和大人們說(shuō)話的聲音交雜著，落入盛夏的耳朵里。
“盛夏同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)還是很好的，這樣的作文，在我們附中也是能上范文墻的！”
年級(jí)主任看了盛夏上學(xué)期的成績(jī)單和期末試卷，憋出這么一句評(píng)價(jià)，說(shuō)著把作文遞給一旁的禿頂男人，“王老師，你也看看?！?
王老師接過(guò)，眼睛上下左右掃一遍，腹腔里發(fā)出渾厚的聲音：“嗯，字是真不錯(cuò)。”
盛夏懷里抱著帆布書(shū)包，安安靜靜坐在黑色的皮質(zhì)沙發(fā)上，微微抬眼偷偷觀察她的新班主任：王濰。
他干瘦的身體支撐著一個(gè)大腦袋，腦袋上罩著幾綹斜梳的頭發(fā)，頭皮锃亮，濃眉窄眼，腮幫子像含著棉花。
氣質(zhì)和山水田園詩(shī)人王維沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。
聽(tīng)他自己介紹說(shuō)是教化學(xué)。
讓一位化學(xué)老師看作文，能快速避開(kāi)主題給出“字不錯(cuò)”的評(píng)價(jià)，鑒賞力如何先不論，情商反正不低。
年級(jí)主任說(shuō)：“一看就是童子功?！?
王蓮華顯而易見(jiàn)的開(kāi)心，笑盈盈地接茬：“主任眼力好，盛夏4歲就開(kāi)始練書(shū)法，毛筆硬筆都練過(guò)的?！?
“現(xiàn)在的孩子，能靜下心來(lái)練字的可不多見(jiàn)了。”
王濰緊跟著道：“是啊，其他科目好好趕一趕一定也沒(méi)問(wèn)題的，我看盛夏同學(xué)就是顆好苗子，放在二中真的浪費(fèi)了?！?
王蓮華：“盛夏就是化學(xué)和物理基礎(chǔ)不太好，以后就指著王老師多多費(fèi)心了?！?
“應(yīng)該的應(yīng)該的，到了我的班里，不敢說(shuō)一定……”
王濰話說(shuō)到半，激昂的聲音被一陣悠揚(yáng)卻刺耳的音樂(lè)打斷。
《荷塘月色》的前奏響徹整個(gè)辦公室，是王濰手機(jī)響了。
他身子一斜腿一抻，從褲兜里摸出手機(jī)瞥了一眼，當(dāng)即掛斷了繼續(xù)說(shuō)：“到了我的班，不敢說(shuō)一定上985，有明顯的提升是沒(méi)問(wèn)題的，盛夏同學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)不算差的，我們班……”
《荷塘月色》再度響起，對(duì)面似乎是鍥而不舍。
王濰那雙眉毛擠成個(gè)倒八字，遞給主任和王蓮華一個(gè)抱歉的眼神，也沒(méi)避著人，接起來(lái)說(shuō)了句：“忙著呢，下午再打給我！”
然后不等對(duì)方說(shuō)話，再次掛斷了。
“班里一學(xué)生。”王濰解釋說(shuō)。
年紀(jì)主任轉(zhuǎn)移話題說(shuō)：“把盛夏同學(xué)放到王老師班里是有考慮的，實(shí)驗(yàn)班壓力太大，王老師的六班正好，雖然不是實(shí)驗(yàn)班，但在平行班里是數(shù)一數(shù)二的，年級(jí)第一也在他們班，那位同學(xué)上學(xué)期聯(lián)考拿了全市第一。”
全市第一，盛夏有所耳聞。
上學(xué)期附中破天荒參加了全市聯(lián)考，市前十都被附中包圓了，那位第一的成績(jī)更是一騎絕塵。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)滿分，理綜只扣了3分。
盛夏在二中排前十，在全市排兩千名左右。
成績(jī)出來(lái)那天，班級(jí)群里哀鴻遍野，二中的尖子生們個(gè)個(gè)似霜打的茄子，蔫了。
如果說(shuō)附中參加聯(lián)考是對(duì)普通學(xué)校的降維打擊，那么這位學(xué)神的成績(jī)就是把一中二中尖子生的自尊心摁在考卷上摩擦。
如果他們知道這個(gè)人在附中居然是平行班里的，不知道該作何感想。
而她，要跟這樣的人一個(gè)班了么？
王蓮華卻對(duì)這個(gè)信息十分滿意，眉毛稍提目色一亮，微張嘴唇輕輕點(diǎn)頭，露出贊賞的神情。
王濰臉上也盛滿自豪，看似抱怨的語(yǔ)氣中帶著熟稔的縱容：“這位第一，入學(xué)成績(jī)很普通，一直到分文理都還是表現(xiàn)平平，所以排到我們班來(lái)了，到我們班以后就一直是年級(jí)第一，就是也難管教得很，仗著成績(jī)好經(jīng)常這那的，沒(méi)規(guī)矩?！?
年紀(jì)主任說(shuō)：“得虧在王老師班上，已經(jīng)規(guī)矩很多了?！?
王蓮華哪里聽(tīng)不明白，捧道：“這么說(shuō)，王老師教學(xué)上管理上都是很有一手的?！?
王濰：“也沒(méi)有，就是真心盼著學(xué)生好，成績(jī)好，人也好好的，也不枉學(xué)校和家長(zhǎng)的信任了?！?
“來(lái)這一趟我更是放心了。”王蓮華笑弧沒(méi)下去過(guò)，聲音溫和，看著對(duì)今日的會(huì)面十分滿意。
三個(gè)大人對(duì)著那張成績(jī)單比比劃劃，盛夏昨夜沒(méi)睡好，此時(shí)有些打盹了，耳邊的人聲逐漸被蟬鳴取代，她竟聽(tīng)出了些旋律來(lái)。
直到王蓮華女士率先站起，嘴里不斷說(shuō)著感謝的話，盛夏也跟著站起來(lái)，抿著嘴，像是淺笑。
“那盛夏就麻煩老師們了?！?
“不麻煩，代我向盛書(shū)記問(wèn)好?！?
“他今天臨時(shí)有重要的會(huì)，本來(lái)要一起過(guò)來(lái)的?！?
出了辦公室，王蓮華婉拒了年級(jí)主任送她們的提議，說(shuō)要逛逛校園。母女倆繞下樓梯，到了一樓。
教學(xué)樓一個(gè)人影也沒(méi)有。
王蓮華指著三年（六班）的標(biāo)牌，側(cè)身同盛夏耳語(yǔ)：“你看這附中就是不一樣，教室都這么特別。”
盛夏輕輕點(diǎn)頭，打量著她未來(lái)一年學(xué)習(xí)的地方。
這教室和她以往待過(guò)的教室都不同。
走廊尤其寬敞，打羽毛球都?jí)蛄?，而教室有三個(gè)門(mén)，兩側(cè)墻體只有書(shū)桌那么高，往上是一整面的玻璃窗，連門(mén)都是玻璃的，整個(gè)教室通透明亮，一覽無(wú)余。
黑板分三塊，中間是智能白板，兩邊是可以移動(dòng)的黑板。
教室里的書(shū)桌也擺得奇怪，共有三組兩座的座位，另外還有一列是單獨(dú)座位，靠著墻，沒(méi)有同桌。
陌生和奇特的環(huán)境讓盛夏稍稍沉了沉眉目。
南理大學(xué)附屬中學(xué)是南理市最好的高中，在省內(nèi)也是數(shù)一數(shù)二，一本過(guò)線率超過(guò)90%，踏進(jìn)南大附中，也就半只腳踏進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)。
盛夏中考失利進(jìn)了二中，兩年下來(lái)，成績(jī)慢慢爬到前列，但在二中，年級(jí)前十也不過(guò)是在一本線出頭。
聽(tīng)說(shuō)她要轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，二中老師極力挽留，說(shuō)當(dāng)鳳尾不如當(dāng)雞頭，二中一定會(huì)給盛夏最大的關(guān)注和最好的教育，讓她穩(wěn)上頭部211.
盛明豐一聽(tīng)“雞頭”這詞脾氣就上來(lái)了，原本就只是耐不住王蓮華一口一個(gè)“對(duì)盛夏不負(fù)責(zé)任”“不為孩子計(jì)深遠(yuǎn)”，才謀劃的轉(zhuǎn)學(xué)，現(xiàn)下也堅(jiān)定了要給盛夏轉(zhuǎn)學(xué)的想法。
中考時(shí)盛夏成績(jī)實(shí)在太低，一中都?jí)騿?，附中是怎么也進(jìn)不去，現(xiàn)在好不容易成績(jī)上來(lái)了，在全市聯(lián)考中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，有了進(jìn)附中的基礎(chǔ)，王蓮華想讓盛夏再搏一搏。反正在二中再怎么掙扎也不過(guò)如此了。
至于老師那句“去了附中，按盛夏的性格不知道能不能承受得住那么大的壓力”，已被王蓮華自動(dòng)過(guò)濾了。
盛夏一定得比她強(qiáng)，這是她的執(zhí)念。