寫一份發(fā)稿并不難,雖然他從沒干過這種文字工作,但是好歹也當過幾年領導,政治文本格式和發(fā)套路還是懂的,他辦公室最不缺的就是各種文件,隨便翻出幾本文件,把里面常用的話摘出來拼湊一份也不難,再加上他可也是堂堂的名牌大學大學生,雖然沒干過文字工作,可是功底也不至于太差。
讓秦峰為難的并不是怎么寫好這份發(fā)稿,而是怎么寫的符合周啟明的心意。
就像秦峰之前疑惑的那樣,一群專業(yè)的文字秘書寫的、許仁貴親自審核改正的發(fā)稿質(zhì)量肯定是非常高沒得說的,秦峰就算再練五六年也不一定能達到這個水平,但是周啟明卻并不滿意,這就說明這份發(fā)稿不符合周啟明的心意。
而且周啟明并不是讓許仁貴去改,而是讓秦峰來改,這就說明周啟明認定許仁貴改不出他要表達的意思。
周啟明究竟想要在這個發(fā)稿表達什么周啟明究竟要在這次演習動員大會上傳達什么樣的思想秦峰認為這才是他改這份發(fā)稿的依據(jù)。
想到這,秦峰覺得自己抓住了脈絡,也明白了周啟明的意思。
想要了解周啟明究竟要表達什么,首先就要弄清楚周啟明舉行這次演習的目的,而關于這一點,秦峰想,可能整個東陽市也沒有人比他更加清楚,這或許就是周啟明一定要讓他來改這份發(fā)稿的原因所在。
想明白了這些之后,秦峰再來仔細研究許仁貴審核后的這份讓周啟明不滿意的發(fā)稿。
看完之后,秦峰明白周啟明為為什么對這份發(fā)稿不滿意了。
這份發(fā)稿水平很高,用詞也很有水平,但是整個發(fā)稿給人的感覺就是泛泛而談,都是一些常用的套話,針對性并不強。當然,最重要的是這份發(fā)稿雖然強調(diào)了要堅持黨的領導,但是強調(diào)的卻并不是特別深刻,而這一點卻恰恰是周啟明要舉行這次演習的真正目的所在。
再把這個發(fā)稿研究了幾遍之后,秦峰心里有了思路,這份發(fā)稿本身沒有問題,他只需要特意強調(diào)兩點就行了,第一點,堅持黨的領導、這次演習市委是最高也是唯一的領導機構,這是整篇發(fā)稿的核心,這是最關鍵的一點。
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