從皇后回到府上,李順連夜畫了游樂場的圖紙,從碰碰車到摩天輪,整整捅咕了一夜。
第二天,小琪找來的時(shí)候,李順正歪倒在椅子上,閉著眼睛睡著了。
小琪沒驚動(dòng)李順,走到桌子前,看到桌案上的圖紙,整整的一大張,五花八門的,看的小琪眼花繚亂。
"你來了。"
正疑惑著,李順醒了,見小琪來了,一把拉過。
"呀…"
小琪驚呼一聲,倒在李順懷里。
"爺,你這是一宿沒睡"
小琪任由李順上下其手占便宜,臉紅撲撲的問道。
"嗯。"
李順應(yīng)了一聲,放開小琪,把桌子上的圖紙拿給小琪看。
小琪搖搖頭,"剛剛妾身看了,太亂了,沒看明白。"
有的地方小琪看明白了,府上的幾個(gè)孩子都玩過,就是那種高空的,小琪沒見過,不過看樣有些恐怖。
"都是一些玩的,若是皇上認(rèn)為玩物喪志咋辦"
小琪提出自己的意見,這些東西,別說是小孩子,就是她這個(gè)大人,都十分感興趣,更別說小孩子了。
楊承業(yè)是太子,未來的皇上,心思都用到玩上,耽誤了功課,皇上肯定不會(huì)愿意。
小琪的話,提醒了李順。
古代的文化太過落后,都是詩詞,孔學(xué),孟學(xué),太過單一。
數(shù)學(xué)也是簡單化,計(jì)算還是用算盤。
于是,敢在朝會(huì)的時(shí)候。
"皇上,臣想進(jìn)行科舉改革。"
此一出,全場一片嘩然。
"李國公,科舉制度是祖制,怎可隨意更改！"
就連上官閩都感覺李順有些飄,祖宗之法說廢就廢,大逆不道。
楊昀卻意外的感興趣,她知道李順不會(huì)無緣無故的提出這樣的話來。
"諸卿,且聽鎮(zhèn)國公把話說完。"
有了皇上的話,眾人只能閉嘴,看向李順的目光帶著不善。
"皇上,臣建議,科舉制度分為三部分,文科,理科,還有武科。"
李順開口說道。
"說詳細(xì)一些。"
楊昀道。
李順拿出連夜寫好的有些,里面詳細(xì)的說了科舉制度改革的計(jì)劃。
王海當(dāng)著大臣的面,讀了李順的奏折。
李順在里面,說出歷代科舉制度的弊端,文科理科混為一談,導(dǎo)致中舉的學(xué)子,明明在理科上優(yōu)勢,卻得了文職的差事,埋沒了人才。
在奏折中,李順特意提到私塾的問題。
古代的私塾,是有錢人私自聘請有學(xué)問的秀才,為自己家的孩子教學(xué),百姓沒權(quán)沒勢,根本請不起,導(dǎo)致全國的私塾少之甚少。
"臣建議,由朝廷出資,從鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn),建立私塾,讓所有孩子都能有書讀,這樣一來,可以挖掘更多的人才為國效力！"
聽了李順的詳細(xì)講解,大臣們聽的心潮澎湃,之前對排斥的人,也有了松動(dòng)。
"皇上,聽李國公一席話,臣等茅塞頓開,臣建議,可以一試。"
上官閩作為丞相,群臣之首,他斗轉(zhuǎn)變態(tài)度了,其他大臣雖然還有些猶豫,誰也沒站出來反對。
"既然如此,朕決定,科舉改革的事情,由李順全權(quán)負(fù)責(zé),府尹蘇文稟,戶部尚書耿浩,大學(xué)士走鄒良玉協(xié)助。"
楊昀宣讀了旨意。