誰(shuí)能想到,他竟然能有這么好的成績(jī)。

李緒寧的成績(jī)直接反饋到了高博。

期末這段時(shí)間,高博這邊也開始統(tǒng)計(jì)成績(jī),每一個(gè)老師手底下的學(xué)生,高博這邊給出一個(gè)分析,先是成績(jī),等試卷發(fā)下來(lái),再?gòu)木砻骖}目逐個(gè)分析。學(xué)生是進(jìn)步,還是退步。

然后再分析老師的教學(xué)方式,從而進(jìn)行改進(jìn),自我檢討。

高博能打出今天的名氣,就在于,每一次考試,檢驗(yàn)的不是學(xué)生,而是老師的能力。

期末這幾天,高博的老師都回公司坐班。

給自己的學(xué)生制作分析表,年前要發(fā)給家長(zhǎng)看的。

陳念這一整年,學(xué)生數(shù)量不多,不像往年,數(shù)量多的,每到期末,她都要熬夜做分析表。

她在高博的好評(píng)率其實(shí)挺高的。

這次,李緒寧從0分,考到年段前五。

這業(yè)績(jī),一下能沖前幾了。

不過(guò)陳念覺得李緒寧的成績(jī),跟她的關(guān)系不大,本身腦子聰明,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人,老師就是個(gè)輔助。

而且,陳念認(rèn)為,如果換個(gè)更好的老師,說(shuō)不定他還能更好。

高博這邊比學(xué)生自己先一步拿到成績(jī)和卷子。

老師再一一給學(xué)生家長(zhǎng)打電話,叫過(guò)來(lái)一對(duì)一的說(shuō)。

李緒寧積極的很,第一時(shí)間就跟李岸浦一塊來(lái)高博。

陳念都還沒做他的分析表。

看李緒寧的表情,就知道他已經(jīng)知道自己的成績(jī)了。

他抱了一束郁金香,弄得特別隆重。

李岸浦跟在后面,著一件黑色的呢大衣,長(zhǎng)身鶴立。

頭發(fā)短了一些,越發(fā)干凈利落。

神情凌厲,一副生人勿進(jìn)的樣子,看向陳念時(shí),冷漠的仿佛兩人并不認(rèn)識(shí)。

陳念站起來(lái)。

李緒寧直接把花塞她懷里,笑道："多謝陳老師這大半年的精心教導(dǎo),要是沒有你,我可沒有這么好的成績(jī)。明年,我能直接上東源初中的特小班了。"

其他老師都看著。

陳念抱著花束,請(qǐng)他們?nèi)チ伺赃叺男?huì)客室。

宋滄也出來(lái)了。

李緒寧是今年的大黑馬,宋滄看到成績(jī)的時(shí)候,也是沒想到。

畢竟之前李緒寧草包的名聲,在整個(gè)教育機(jī)構(gòu)里,人人皆知。

那些個(gè)教過(guò)他老師,都懷疑他偷題了。

進(jìn)了會(huì)客廳。

陳念去泡茶,李緒寧開始吹彩虹屁,對(duì)著宋滄說(shuō)了很多陳念的好話,陳念聽的都有些無(wú)地自容。

她給李緒寧倒的是白開始,拿了茶幾上的一個(gè)橘子,遞給他,說(shuō)："吃個(gè)橘子。"

李緒寧說(shuō)了聲謝謝。

陳念坐下來(lái),簡(jiǎn)單說(shuō)了一下李緒寧的成績(jī)情況。

之前她給他做的小測(cè)驗(yàn),分?jǐn)?shù)都不錯(cuò)。

她看向李岸浦,說(shuō)："他其實(shí)很聰明,只要愿意學(xué),根本不需要額外補(bǔ)課。而且,我資歷淺,我認(rèn)為像小寧這樣的資質(zhì),想要提升,得找一個(gè)資歷深,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足的老師,才能提高。"

下之意,他們的合約不用續(xù)簽了。

李岸浦怎么會(huì)不明白她的意思。

他收起二郎腿,拿了茶幾上的煙,點(diǎn)了一根,慢悠悠的抽了起來(lái),余光看過(guò)去。

陳念這會(huì)正低頭在看手機(jī)信息。

這大概就是過(guò)河拆橋,身邊有個(gè)比他更有利用價(jià)值的男人了,就直接拆伙。

陳念的手機(jī)里,是孟鈞擇發(fā)過(guò)來(lái)的信息。

一條恭喜她的信息。

又像是在提醒她什么。

昏暗潮濕的礦道中,陸葉背著礦簍,手中提著礦鎬,一步步朝前行去。hh