方正一搖頭，伸出兩根手指：“數(shù)萬(wàn)兩？那連一半都裝不出來(lái)，不少于二十萬(wàn)兩！”

“你且看那邊的樹(shù)木，都是從南方運(yùn)來(lái)的珍稀樹(shù)種。建房子的工匠，也都是工部的工匠，還有這學(xué)校內(nèi)的教材”方正一如數(shù)家珍的說(shuō)著，“若不是這地塊是皇家批的。加上朝廷提供的諸多支持，二十萬(wàn)兩也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！?

“不僅如此，二十萬(wàn)也只是前期投入，后續(xù)的一系列費(fèi)用還要源源不斷?！?

阿里白震撼了，金國(guó)一年的歲入不過(guò)一千五百多萬(wàn)兩，而京城蓋一個(gè)學(xué)堂就要花去大幾十萬(wàn)兩銀子？

這是什么財(cái)力！

“二王子以為如何？”方正一問(wèn)。

阿里白勉強(qiáng)笑了笑：“確實(shí)厲害，不過(guò)花這么多銀子蓋一個(gè)學(xué)堂，有必要嗎？這里教的是什么？”

“無(wú)所不包，大略上來(lái)說(shuō)分成文理兩科，這文科就是但是當(dāng)下還是以實(shí)用為主。簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是培養(yǎng)工匠的，當(dāng)然這是有學(xué)識(shí)的工匠，我們這里也叫大學(xué)生。”

“工匠？”阿里白心中升起巨大的疑惑：“依我對(duì)貴國(guó)的了解，工匠的地位恐怕沒(méi)有那么高吧？如此大張旗鼓的培養(yǎng)工匠，豈不是違背傳統(tǒng)？”

方正一哈哈一笑：“二王子果然見(jiàn)多識(shí)廣，不錯(cuò)！不過(guò)所謂傳統(tǒng)只是傳承精神，至于它用什么方式展現(xiàn)并不重要，將來(lái)我們東郊大學(xué)培養(yǎng)的大學(xué)生一個(gè)人能頂十匹牛馬，不知會(huì)有多少百姓受益呢。”

“大景也會(huì)因?yàn)檫@些牛馬受益。這，才是傳統(tǒng)！”

一個(gè)大學(xué)生能頂十匹牛馬。

大景那么多人那得是多少牛馬啊!

“一個(gè)人如何比得上十頭牛馬呢？”

阿里白雖然沒(méi)聽(tīng)太懂，但心里大為震撼。

“那自然要靠學(xué)習(xí)?！狈秸缓觳磺宓拇鹆艘痪?，繼續(xù)向前走。

阿里白也不知該問(wèn)什么，默默跟隨同時(shí)左右張望。

走著走著腳步一停，阿里白指著前面幾棟建筑問(wèn)道：“方大人，我看里面諸多房屋都有掛牌，那未掛牌子的是作何之用？”

“哦，考慮到以后還會(huì)增設(shè)新的專(zhuān)業(yè)，有許多空的房屋留待備用?！?

方正一說(shuō)著指著眼前的建筑道：“你瞧，這里就是京城祖師會(huì)最近出資掛名的醫(yī)學(xué)院，京中有志向?qū)W醫(yī)的百姓都會(huì)來(lái)此學(xué)習(xí)?！?

“還有外面這些花草，不少可都是學(xué)生親手培植的草藥，我們進(jìn)去看看吧?！?

醫(yī)學(xué)院內(nèi)，老師正領(lǐng)著一群新生碎碎叨叨的講著課，一群學(xué)生手拿針管在豬皮上比劃著。

阿里白好奇道：“怎么拿了根針，這是練習(xí)針灸嗎？針后那根管子是干嘛的？”

“非也，不是針灸。那管子里裝的是藥液，直接將藥打入病人體內(nèi)，比喝下去效果好?！?

“原來(lái)如此，果然高明?！卑⒗锇仔闹心?，嚴(yán)肅的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不知能否近前看看？”看書(shū)喇

“小事而已。”方正一說(shuō)著推門(mén)而入。

見(jiàn)方正一來(lái)，眾人立刻停下了手上的動(dòng)作，大聲問(wèn)好。

方正一輕輕抬手，道：“今日本校長(zhǎng)帶貴客來(lái)參觀(guān)一下，你們?cè)趯W(xué)什么呢？”

“學(xué)打針?！?

“來(lái)，給貴客展示一下?！狈秸浑S手一指，挑了個(gè)學(xué)生。

那學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的出列，低聲道：“方校長(zhǎng)，我剛來(lái)還沒(méi)練好”

“怕什么！讓你打你就打，貴客就想看看怎么打針的，不要緊張?！?

學(xué)生顫顫巍巍的拿起針管，在豬皮上哆嗦著打了一針。

方正一臉一拉，拉著阿里白道：“走吧二王子，帶你看看別的?！?

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