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路星河是振華中學(xué)的傳奇人物，他成績進(jìn)步顯著，大家都好奇，他是怎么轉(zhuǎn)變的態(tài)度，之前不是說學(xué)習(xí)不重要的嗎。

對(duì)于同學(xué)的疑問，路星河選擇敷衍過去，但是在耿耿過來問這些問題的時(shí)候，路星河還是下意識(shí)的跟耿耿解釋：“我只是想著人生的青春就那么幾年，我總是要做些什么，不讓自己重蹈覆轍的好。”

“重蹈覆轍？”耿耿很疑惑路星河會(huì)說出這成語。

路星河不會(huì)跟人說自己有著未來十年的記憶，而是轉(zhuǎn)移話題，他眼含期待的看向耿耿，問道：“沒什么。對(duì)了，你來找我就是來問我成績的事情?！?

“是啊。”耿耿直道，“你這些日子變化太大了，我好奇?！?

路星河笑了，忍下心里的那絲苦澀，他想自己怎么會(huì)期待耿耿會(huì)給出他想要的答案呢。

兩人這次交談之后，就接連三個(gè)月都沒有在多說話，見面也只是點(diǎn)頭示意，這讓一些覺得路星河在追求耿耿的同學(xué)議論紛紛，議論，路星河現(xiàn)在是不是不喜歡耿耿了。

可是看路星河和耿耿還能點(diǎn)頭問好的樣子，也不像啊！

余淮對(duì)于這個(gè)傳聞，心里松了口氣，他喜歡耿耿，而路星河也得耿耿的好感，要是路星河真的要追耿耿，自己或許會(huì)有一個(gè)強(qiáng)勁的情敵。

現(xiàn)在知道路星河不喜歡耿耿，自然是松了口氣。

與此同時(shí)，余淮不知道為什么，他覺得心里有些空空的感覺。

幾個(gè)月的努力，路星河的成績一路高升的來到年級(jí)前兩百名。

耿耿看著路星河成績進(jìn)步那么快，心里有些意動(dòng)，再一次放學(xué)，耿耿去二班找路星河。

路星河此時(shí)正在寫著作業(yè)。

這段時(shí)間，路星河都是在學(xué)校把老師布置的作業(yè)寫完，回家再去完成補(bǔ)習(xí)老師的作業(yè)。

耿耿來路星河的面前，輕輕敲了敲路星河的課桌。

路星河抬頭，視線上移，看到來人是耿耿，道：“耿耿，你來找我？”

耿耿點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里做了一番準(zhǔn)備，問路星河：“路星河，你成績怎么進(jìn)步那么快，可以帶帶我么？”

路星河沒想到耿耿會(huì)說這些，她記得耿耿高中時(shí)期的補(bǔ)習(xí)任務(wù)可都是余淮帶著的，現(xiàn)在，怎么來找他了？

耿耿看出路星河眼里的驚訝，連忙道：“我成績還是處于中下游，我想知道你是不是有什么高效的學(xué)習(xí)方法，可以教教我，我也想我成績進(jìn)步快一點(diǎn)。”

路星河沒有拒絕耿耿的請(qǐng)求，將自己補(bǔ)習(xí)老師教給自己的學(xué)習(xí)方法教給了耿耿。

他爸爸給他找的補(bǔ)習(xí)老師實(shí)力在全國都是數(shù)一數(shù)二的，給他單獨(dú)制定了適合他的學(xué)習(xí)方法，他不知道他的學(xué)習(xí)方法適不適合耿耿，卻還是把那方法給耿耿。

當(dāng)然了，他也跟耿耿說了這辦法不一定適合她。

喜出望外的耿耿沒有在意，而是連連向路星河道謝。

兩人的舉動(dòng)被路過的余淮看在眼里，余淮心生怒氣，卻不知道該怎么跟兩人去對(duì)峙，只能忍著怒氣離開了。

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