“剛才我說了下先鋒app的功能和價值。”

“接下來，我們說一下，它的特別之處。”

“這是ai和教育的嘗試?！?

“我稱這為ai賦能?！?

“這是新質(zhì)生產(chǎn)力?！?

“隨著人工智能的發(fā)展，我們以前的那種教育方式，已經(jīng)完全跟不上時代了。”

“新時代，不需要我們什么都懂，因?yàn)閍i可以幫助我們解決大部分記憶性問題?！?

“就像我們要建造一個機(jī)器人，我們不需要去事無巨細(xì)的去了解用什么材料，哪里有？誰有等等?！?

“我們只需要設(shè)計功能，要達(dá)到什么效果，那些是需要攻堅(jiān)的，其他的人工智能都可以為你解決?！?

“自然的，我們就不再需要什么懂要知道了?！?

“大家應(yīng)該都有過這樣的經(jīng)歷，那就是在學(xué)校里學(xué)到的很多東西是沒有價值的，會隨著時間而消失?！?

“這些知識，很多都是為了考試而學(xué)的。”

“不但占用了大量的時間，而且遺忘的也很快?！?

“這是巨大的浪費(fèi)。”

“隨著人工智能時代的到來，這些東西的價值，就更小了。”

“如果我們不需要去記憶那么多沒有價值的知識和信息，將這些時間用到更有用的知識上?！?

“也許我們將擁有更加有競爭力的工作能力?！?

“而且隨著時間的推移，大家應(yīng)該也知道，我們需要學(xué)習(xí)的東西越來越多?！?

“現(xiàn)在上學(xué)16年差不多就可以大學(xué)畢業(yè)了?！?

“未來，大學(xué)畢業(yè)可能會需要20年，甚至更多。”

“因?yàn)橹R量在爆漲，而且隨著人工智能的到來，知識量更是會成指數(shù)級增長。”

“大家如果不相信，看看現(xiàn)在的大學(xué)需要學(xué)習(xí)的東西和以前大學(xué)需要學(xué)習(xí)的東西的差距就明白了。”

“我們需要學(xué)習(xí)的知識在增加?！?

“如果還看不出來，咱們再舉例說明。比如以前說個相對論什么的，大學(xué)生大部分都明白它說的是啥意思?！?

“現(xiàn)在，你問問大學(xué)生，最新的科學(xué)理論，相信很多人都是一頭霧水?！?

“知識的復(fù)雜性，也在增長?！?

“我們?nèi)绻桓淖?，我們的大部分時間都將浪費(fèi)在上學(xué)上?！?

“學(xué)上的時間越長，結(jié)婚的概率越低?！?

“這是咱們以前說過的。”

“也就是說我們現(xiàn)在不改變，未來生育率會更低?！?

楊老的話，一路變來變?nèi)サ摹?

最后都說到生育率上了。

“楊老說的的太真實(shí)了，很多知識我真的都忘了?！?

“是啊，很多東西，我們學(xué)了毫無用處。”

“當(dāng)年我要是能夠所有的精力都放在計算機(jī)上，也許我的成就會更大?！?

“唉，現(xiàn)在的大學(xué)很多只是照本宣科，培養(yǎng)出來的學(xué)生也是啥都不知道，這就搞的大學(xué)生找不到工作，企業(yè)卻招不到人。”

“實(shí)際上就是錯位，企業(yè)真正需要的人根本不是什么大學(xué)生，因?yàn)樗麄冞€要培養(yǎng)，短的一年，長的好幾年。”

“他們需要的是那種拿來就能用的人?！?

“唉，正事不干。”

“我剛才大概查了查，現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的東西和我們以前學(xué)的，差別很大。”

“別說了，我大學(xué)生，小學(xué)作業(yè)都不會?！?

“哈哈哈，同病相憐啊同學(xué)，現(xiàn)在小學(xué)和以前真的不一樣?！?