一個(gè)小時(shí)后，王德超擰著眉頭，看完了。

他手里的鉛筆，不斷的在桌子上敲著。

許久他才再次開(kāi)口。

“你知道，你寫了些什么嗎？”

“你在否定我們目前的合營(yíng)策略?！?

“你這是在走回頭路?！?

“這文件如果換個(gè)人看了，別說(shuō)你成份的問(wèn)題了，你人都有可能被人抓起來(lái)。”

“什么叫，全靠指派任務(wù)，什么叫沒(méi)有創(chuàng)新能力，什么叫沒(méi)有主觀能動(dòng)性，什么叫管理粗糙，結(jié)構(gòu)臃腫？”

“你還提什么競(jìng)爭(zhēng)和利潤(rùn)?！?

“這些都是胡扯。”

楊慶沒(méi)有想到這人反應(yīng)這么大。

但是他說(shuō)的都是真的，這也是未來(lái)這些企業(yè)失敗的真正原因。

不過(guò)楊慶沒(méi)有被嚇到，而是快速的拿出了第二份文件。

在他遞過(guò)去的時(shí)候，他順勢(shì)的把第一份文件抽了回來(lái)，然后團(tuán)吧團(tuán)吧撕了，這還不算完，他還從兜里掏出火柴一把火點(diǎn)了。

隨后他一本正經(jīng)的坐了下來(lái)。

王德超差點(diǎn)氣笑了。

你丫的當(dāng)我這里是啥地方？

你燒了，就可以當(dāng)你沒(méi)寫過(guò)了？

不過(guò)他還是看起了第二份文件。

這一份就正常多了。

他提出了一種扁平化管理方案，更是提出了標(biāo)準(zhǔn)化，和規(guī)范化的概念。

沒(méi)了那些看著讓人心里害怕的字眼。

這份文件純純從現(xiàn)實(shí)方面，指出了現(xiàn)行的很多問(wèn)題，并給出了意見(jiàn)。

又是一個(gè)小時(shí)，他又看完了這份文件。

這次他明白楊慶讓他看第一份文件的原因了。

他在嘗試在不逆反社會(huì)趨勢(shì)下，給出解決上一份文件指出的問(wèn)題的方法。

王德超想了很久，最后問(wèn)道。

“你是怎么想的？”

楊慶抬起頭來(lái)，撓撓腦袋。

“沒(méi)什么想法，就是覺(jué)得，如果什么都要按照固有的一套框架，來(lái)進(jìn)行?！?

“那什么都不做，就是最好的了?！?

“那我們還要什么創(chuàng)新？要什么超越？”

“超越難道不是應(yīng)該利用新知識(shí)，新技術(shù)超越嗎？難道要靠堆人？”

“這樣的事情，誰(shuí)都可以做，又有什么價(jià)值？”

“如果我們不能主動(dòng)探索?！?

“我們什么時(shí)候，才能擁有我們自己的東西？”

“我感覺(jué)，現(xiàn)在我們所追崇的一切都是別人的?！?

（馬恩珀來(lái)品，近代知識(shí)也是珀來(lái)品………很多很多，我們都快失去自我了……）

“而我們自己的，卻沒(méi)有多少。”

“我很迷茫，我們?yōu)槭裁礇](méi)有自己的東西？”

“我聽(tīng)說(shuō)農(nóng)技站南方站，吸收了一個(gè)袁老師?！?

“而袁老師雜交水稻早就開(kāi)始了研究，也好多次向上面反應(yīng)應(yīng)該重視這方面的研究?！?

“但是一直沒(méi)有人在意他的研究，甚至有些人認(rèn)為他在嘩眾取寵?！?

“甚至在農(nóng)技站接收了他的時(shí)候，還有人在后面要?dú)乃难芯砍晒??！?

“我們不支持搞創(chuàng)新的人，很多人甚至認(rèn)為搞創(chuàng)新就是反動(dòng)。”

“就像我們長(zhǎng)租房項(xiàng)目的管理方式一樣。”

“明明高效，簡(jiǎn)潔，靈活，但是就要被一棒子打死?！?

“非要整一套不合時(shí)宜的東西來(lái)?！?

說(shuō)著楊慶拿出了第三份文件。

再一次遞給了王德超。

這一次文件上，是大量的數(shù)據(jù)。

楊慶在用一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)，向王德超說(shuō)明，如果不能保持現(xiàn)在項(xiàng)目的效率性，這個(gè)項(xiàng)目將會(huì)面臨的困境。

王德超越看越心驚。

他們只看到楊慶做的越來(lái)越大，但是沒(méi)有看到，為什么他會(huì)做的這么大。

尼瑪錢都是借的啊，借的老百姓的，如果不能完成預(yù)設(shè)目標(biāo)，他們將會(huì)面臨多大的問(wèn)題。

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