這節(jié)課下課后，洛野原本想跟學(xué)姐一起離開(kāi)，結(jié)果剛站起來(lái)，就被“通班通學(xué)”給圍住了。

“洛野，你也太社牛了吧，我聽(tīng)說(shuō)蘇老師很不好相處啊，你惹到她，真的不怕掛課嗎？”

聞，洛野看向了說(shuō)話的人。

是個(gè)女孩。

洛野并沒(méi)有回答，而是一臉平淡的說(shuō)道：“抱歉，讓一下。”

此一出，女孩微微一愣。

咦？

怎么感覺(jué)這個(gè)男生突然變得高冷了起來(lái)？

洛野從人群中穿了過(guò)去，離開(kāi)了班級(jí)中。

很快，整個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)二班，就只剩下班長(zhǎng)一人，一頭霧水的坐在自已的位置上。

他們已經(jīng)上了一周的課了，別人沒(méi)有察覺(jué)到，身為班長(zhǎng)，他要是也察覺(jué)不到，那就有些不配這個(gè)職位了。

他們班的人名單上，壓根就沒(méi)有洛野這個(gè)名字。

難怪他每一次點(diǎn)名，都沒(méi)有點(diǎn)到對(duì)方。

一開(kāi)始還以為對(duì)方曠課了，結(jié)果他低頭看了看名單，這才發(fā)現(xiàn)……

他們班根本沒(méi)有叫洛野的。

而且這個(gè)叫讓洛野的，似乎只上蘇老師的課，其他課都不在。

難道說(shuō)……他是蘇老師的哪個(gè)追求者？混到他們班里，就是為了追求蘇白粥？

班長(zhǎng)通學(xué)越想，越覺(jué)得就是這樣。

他真是個(gè)天才，已經(jīng)猜對(duì)一半了。

他只覺(jué)得洛野是追求者，并沒(méi)有往更深的地方想。

一般人也不可能猜到，洛野跟臺(tái)上正在講課的蘇老師，已經(jīng)訂婚了。

雖然他們兩個(gè)人都戴著訂婚戒指，但誰(shuí)沒(méi)事干撐得會(huì)注意這一點(diǎn)。

這個(gè)時(shí)侯，已經(jīng)離開(kāi)的郭冰似乎是忘記了什么東西，又回到了班上，發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)還在。

他走了過(guò)去，問(wèn)道：“你咋沒(méi)走??？”

“學(xué)長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)一件很嚴(yán)重的事情?！?

此一出，郭冰臉色一變，以為是班上出了什么問(wèn)題，當(dāng)即問(wèn)道：“什么事？”

“我懷疑，那個(gè)叫洛野的，是混進(jìn)我們班，借機(jī)追求蘇老師的?！?

聽(tīng)到班長(zhǎng)通學(xué)的這句話，郭冰的表情呆住了。

班長(zhǎng)……你手握人名單，上了一周的課才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題嗎？

“沒(méi)錯(cuò)。”

郭冰坦然承認(rèn)道：“洛野學(xué)……那個(gè)洛野，就是蘇老師的追求者?！?

聞，班長(zhǎng)雙眸一凝，語(yǔ)氣凝重道：“那下節(jié)課我趕走他?！?

“不行?！?

郭冰說(shuō)道：“都是大學(xué)生了，可以蹭課，而且為愛(ài)沖鋒的勇士，值得尊重，除非蘇老師自已開(kāi)口讓他離開(kāi)，否則，他就可以待在這里?！?

“郭冰學(xué)長(zhǎng)，我怎么覺(jué)得你有點(diǎn)維護(hù)那個(gè)洛野？你們不會(huì)是一伙兒的吧？”

“咳咳咳，怎么可能，我不認(rèn)識(shí)什么洛野，行了，你趕緊回去吧，蘇老師的感情大事，就不需要你們這些新生操心了?！?

說(shuō)完這句話，郭冰就離開(kāi)了這里。

下樓后，他都忍不住贊嘆蘇學(xué)姐跟洛野學(xué)長(zhǎng)。

還是他們會(huì)玩。

早知道，他跟自已的女朋友也應(yīng)該這樣，那多有意思。

被安排進(jìn)新生中的兩個(gè)班助，摩擦出了愛(ài)情的火花……

戀愛(ài)談久了，偶爾玩一些比較新鮮的事情，能夠促進(jìn)情侶之間的感情。

今天洛野的課程跟蘇白粥要上的課是完全相反的。

也就是說(shuō)，如果洛野把蘇白粥的課全蹭了，再去上自已的課的話，今天就相當(dāng)于記課。

以至于早八那節(jié)課洛野不會(huì)去。

他最多把蘇白粥送到教學(xué)樓門口，然后就回家睡大覺(jué)。

當(dāng)然，蘇白粥也問(wèn)過(guò)他：

“是不是不愛(ài)我了？”