“小景，你簡(jiǎn)直是我的救星啊！謝謝，謝謝。”趙東陽(yáng)滿臉激動(dòng)。
夏云逸見(jiàn)狀不由的詢問(wèn)：“你作業(yè)怎么還沒(méi)做完？”
“這你就不懂了吧，現(xiàn)在小孩子都要減負(fù)，我爸媽不給我減負(fù)，我怎么也得心疼一下自己吧?！?
夏云逸聽(tīng)罷，有些無(wú)語(yǔ)。
不過(guò)，他又忍不住問(wèn)：“那你怎么不問(wèn)問(wèn)我借作業(yè)？”
“你？”趙東陽(yáng)眼底劃過(guò)一抹嫌棄，“還是算了吧，上次我們兩個(gè)錯(cuò)的一模一樣，錯(cuò)的那么稀奇，老師差點(diǎn)就叫我家長(zhǎng)了。”
“好了，不和你們說(shuō)了，我過(guò)去借鑒一下?！?
趙東陽(yáng)拿著夏云景的作業(yè)，找了一個(gè)角落里面，奮筆疾書。
夏云逸不由的失落。
他這次的假期作業(yè)，可是由陸南沉檢查過(guò)了，肯定沒(méi)有問(wèn)題，本來(lái)還想給趙東陽(yáng)炫耀一下自己。
現(xiàn)在看來(lái)，沒(méi)機(jī)會(huì)了。
很快就要上課，哪怕趙東陽(yáng)寫的多快，最后還是沒(méi)有完全完成作業(yè)。
幸好，今天來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)校生，老師沒(méi)有急著檢查作業(yè)。
班級(jí)上的學(xué)生們都議論紛紛，今天是誰(shuí)轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)。
等教室的門打開(kāi)，班主任帶著陸茗飛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，趙東陽(yáng)的臉色都變了，他也忘記了繼續(xù)抄小景的作業(yè)。
“同學(xué)們，這位同學(xué)就是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，他叫陸茗飛，大家以后要好好相處。”
陸茗飛本來(lái)是被李夢(mèng)涵送到了國(guó)外學(xué)習(xí)的，他走的時(shí)候，還各種炫耀，怎么才學(xué)了一學(xué)期，就回來(lái)了？
夏云逸把心中的疑惑問(wèn)了出來(lái)：“他怎么來(lái)這里了，他不是說(shuō)要在漂亮國(guó)學(xué)習(xí)，出人頭地，讓我們幾個(gè)人嫉妒他的嗎？”
陸茗飛此時(shí)也看到了臺(tái)下坐著夏云景，夏云逸，還有趙東陽(yáng)。
他先是自我介紹了一番后，就指著趙東陽(yáng)旁邊女生的位置說(shuō)：“老師，我想要坐在哪兒，可以嗎？x