冷夢(mèng)娢是老師啊，耐著性子溫柔的再說(shuō)一遍。

“小寶，你這個(gè)圖在外面了，而且還沒(méi)有涂滿，要像姐姐那邊涂。”

小寶瞅一眼大寶的，對(duì)自己涂的很滿意。

沒(méi)辦法，冷夢(mèng)娢自己又改了一遍，才看順眼。

“來(lái)，找朋友，像圖中這樣……”

其實(shí)就是單數(shù)雙數(shù)，每排都個(gè)數(shù)不等的蘋果，兩個(gè)兩個(gè)圈一起，指成雙的意思。

大寶很快就寫完了，冷夢(mèng)娢過(guò)去看小寶的作業(yè)，無(wú)語(yǔ)凝噎。

雖然是找朋友，但是小寶四個(gè)組隨便圈，隨便找。

冷夢(mèng)娢給小寶解釋。

“這一組是一個(gè)班的，這一組是另一個(gè)班的，我們要在自己班上找朋友?！?

“啊，為什么不能去別的班上找朋友啊？別的班就有我的朋友！”

“因?yàn)轭}目是這樣說(shuō)的啊，所以只能在自己班找朋友?！?

“哦，題目說(shuō)的這些我不接受，我就要它和它，它和它做好朋友！”

犟種小寶再次上線。

冷夢(mèng)娢深吸口氣，“我們得按照出題目人的規(guī)矩來(lái)?！毙毎T嘴，“不要，我有我的規(guī)矩?！?

冷夢(mèng)娢胸口起伏不定，“你這是什么霸總發(fā)？”

小寶不知道霸總，他把作業(yè)一翻。

“媽媽，我們寫下一道題吧?！?

冷夢(mèng)娢瞅一眼悠哉悠哉走過(guò)來(lái)的冷父，趕緊起身讓座。

“爸，你來(lái)給外孫們輔導(dǎo)作業(yè)?！?

冷父一聽(tīng)輔導(dǎo)作業(yè)，樂(lè)了。

“來(lái)啦！”

十分鐘后，爺孫二人起了爭(zhēng)執(zhí)。

“問(wèn)有幾個(gè)人，兩個(gè)人沒(méi)有錯(cuò)啊，唐僧，沙和尚是人，豬八戒和孫悟空是動(dòng)物啊?！?

“嗯，你這么說(shuō)也有道理，但是——”

“既然有道理，那就說(shuō)明寶寶這個(gè)是對(duì)的，好了，下一道題。”

“小寶，要不你聽(tīng)姐姐怎么說(shuō)的。”

“為什么要聽(tīng)她，我要聽(tīng)自己噠！”

“你自己說(shuō)的雖然沒(méi)有錯(cuò)，但是豬不會(huì)兩條腿走路吧，猴子也不能只兩條腿走路吧，動(dòng)物更不會(huì)說(shuō)話吧！”小說(shuō)

“他們是妖怪啊，有一點(diǎn)點(diǎn)像人，但還不是人?。　?

終于，冷父敗下陣來(lái)，捂著胸口說(shuō)。

“來(lái)，下一道題……把魚(yú)缸里的這些金魚(yú)分到另一個(gè)魚(yú)缸里，要求兩邊一樣多，我們?cè)趺捶郑俊?

大寶很快把六條金魚(yú)，分過(guò)去三條。

小寶歪著腦袋，指著圖問(wèn)，“外公，這條魚(yú)是不是快死了??？”

冷父定睛一看，也不知道怎么校對(duì)的，一條魚(yú)翻肚皮了。

“好像是快死了，但是不影響我們分魚(yú),來(lái)分一下。”

接下來(lái)就是找不同。

小鳥(niǎo)，魚(yú)，鴨子，人，圈出不一樣的。

一個(gè)圈了魚(yú)，一個(gè)圈了小鳥(niǎo)。

冷父問(wèn)大寶，“來(lái)，先說(shuō)說(shuō)你為什么圈魚(yú)?。俊?

大寶是這樣回答的，“因?yàn)槿丝梢猿贼~(yú)，鴨子可以吃魚(yú)，鳥(niǎo)可以吃魚(yú)，所以魚(yú)是不一樣的?！?

冷父一時(shí)間不知道說(shuō)什么好，“嗯，沒(méi)毛病?！?

扭頭問(wèn)小寶，“那你為什么圈小鳥(niǎo)??？”

小寶托著腮說(shuō)，“因?yàn)轼喿涌梢杂斡?，魚(yú)兒可以游泳，人也會(huì)游泳，小鳥(niǎo)不會(huì)游泳啊。”

冷父想了想，“好吧，也沒(méi)毛病！x