綿綿都這么說了，顧悠悠也就把玩偶接了過來，笑著跟綿綿道謝，然后把小兔子玩偶遞給她媽媽。

遞完玩偶，顧悠悠湊到媽媽耳朵邊說悄悄話：“媽媽，這個玩偶我想要好久啦，綿綿送給了我，我也想給綿綿回禮物，可以嗎？”

劉惠聽女兒主動說要回禮，微笑點頭，也湊到女兒耳朵邊：“當然可以，你的壓歲錢媽媽不是給你管理了嗎？你可以去了解一下你的好朋友喜歡什么，然后再給她送?！?

劉惠其實想著的是，讓女兒在和好朋友相處的過程中，自然而然地發(fā)現(xiàn)好朋友喜歡什么?？上肓讼?，覺得這樣的事情對于四歲大的小朋友來說太難了，只好任其自然。

送禮物這種事情，大人之間互相問，會顯得不夠驚喜，不過小孩子家家的，問一問也沒什么。

“好了，今天的最后一項活動是親子手工，各位家長請和小朋友們一起制作手掌畫，我們會把它們張貼在教室后面的展示區(qū)，后面還會貼上各位家長和寶貝們的合影，讓我們中三班這個大家庭更加完整?！?

顧悠悠本來想直接去問綿綿喜歡什么，聽到老師說要下一個活動了，只好乖乖跟著安排走。

她搬著小椅子想坐在綿綿旁邊，卻發(fā)現(xiàn)司徒吒也把椅子搬了過來。

顧悠悠瞪圓了眼睛看司徒吒，用出最兇的語氣：“綿綿旁邊是我的位置?！?

司徒吒盯著顧悠悠看。

綿綿怕司徒吒又兇自己的小伙伴，在兩人之間湊過腦袋，反過來看著司徒吒。

司徒吒確實想兇顧悠悠的，結(jié)果兇狠的表情剛做完，面前就冒出一個小光頭。他凝視小光頭黑黝黝的眼睛幾秒鐘，“嘁”了一聲，拉著椅子到綿綿的對面坐下。

大家都坐在桌子周圍，老師發(fā)了畫畫的材料，在前面做印手指的示范。為了讓小孩子們有自己的創(chuàng)意，除了規(guī)定要印出手掌的樣子以外，其他的裝飾都讓小朋友們自己來。

綿綿特別認真的聽怎么做，聽完了還問坐在她另外一邊的蘇辰瑾：“大侄孫你聽懂了嗎？你要是沒有聽懂，小姑奶奶可以教你哦?！?

蘇辰瑾拿起一張白紙：“大侄孫聽懂了?！?

綿綿這才放心，讓蘇辰瑾先在白紙上印出他的大手掌，然后再印出自己的小手掌。有了手掌印，畫畫就比較容易啦。

她給蘇辰瑾也安排了裝飾手掌的任務，隨后就在盒子里拿了很多亮晶晶的小飾品，往手掌上面貼。

劉惠看見這一幕，指給自家女兒看：“悠悠，你看，綿綿好像比較喜歡亮晶晶的東西呢。”

顧悠悠被劉惠一引導，開始觀察綿綿。

發(fā)現(xiàn)綿綿真的用了很多藍色亮晶晶，她歪了歪腦袋，小聲對媽媽說：“媽媽，幫我記下來，綿綿喜歡藍色的亮晶晶?！?

劉惠便拿出手機來，在便簽上認真寫下這幾個字，給女兒看：“你看，媽媽幫你記下了。”

顧悠悠這才放心。

綿綿聽見了顧悠悠和劉惠的對話。

她抬頭，問顧悠悠：“為什么你要記下綿綿喜歡藍色的亮晶晶呀？”

顧悠悠立刻就說：“因為，因為我想給你……”

話說了一半，顧悠悠忽然想到有一次，爸爸準備了白色的亮晶晶放在家里，囑咐她不要告訴媽媽，說這是驚喜禮物，說了媽媽就不會有突然收到禮物的快樂了。

她那次幫爸爸保守秘密，媽媽看到那個禮物后開心得親了爸爸好幾下呢！

如果她這次不告訴綿綿，綿綿收到禮物，會不會也親她好幾下？

顧悠悠在想這件事，話說到一半就不說了。

綿綿就一直看著顧悠悠，等著顧悠悠說話。

“沒什么，我就是想知道你喜歡什么?！币呀?jīng)打定主意不告訴綿綿，顧悠悠小臉兒紅紅的，給綿綿挑了很多的藍色亮晶晶，“這樣悠悠就可以幫你拿了哦，都給你?！?