第29章禮尚往來在一片熱烈的掌聲中，張衛(wèi)東順手從身邊趙芊芊的手上，拿過了一個筆記本，略顯慌恐的起身朝著圓桌那邊走去。

趙芊芊沒有反應(yīng)過來，臉上還一陣驚詫。

“張科長，這邊來?！?

鄒曉燕指著自己身邊的空位子說道。

最靠近鄒曉燕的那位企業(yè)老總，早就保持了與鄒曉燕之間的一段距離。

來到鄒曉燕面前，張衛(wèi)東先是朝她微微躬身，然后又朝著各位老總鞠了一躬。

張衛(wèi)東正要站著開講時，就聽鄒曉燕說道：“坐著講吧。”

張衛(wèi)東這才不好意思的坐了下去。

“尊敬的鄒市長，尊敬的各位老總，我叫張衛(wèi)東，今天，能跟各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸。在這里，我僅就我市關(guān)于職業(yè)教育的一些設(shè)想，談幾點(diǎn)自己的淺見，不當(dāng)之處，望鄒市長和各位老總批評指正?！?

標(biāo)準(zhǔn)的普通話，洪亮而富有磁性的嗓音，讓在座的企業(yè)老總們倍感舒爽。

“近些年來，我國針對職業(yè)教育，進(jìn)行了一系列改革，并在一定程度上，助推了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是，實事求是的說，目前我們的改革，依然停留在表面文章上，可以說，還有很大的潛力可挖。”

張衛(wèi)東上來就一針見血的指出，本市在職教改革中，存在著嚴(yán)重的欺上瞞下搞形式主義的現(xiàn)象。

聶海濤本以為張衛(wèi)東浮光掠影的這么一說，也就罷了。

可沒想到，張衛(wèi)東接著又措辭嚴(yán)厲的說道，目前河山市的職業(yè)教育與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)需求，嚴(yán)重脫節(jié)，造成了教育資源的極大浪費(fèi)，從而導(dǎo)致企業(yè)招不到人，而學(xué)生找不到出路的尷尬局面。

聽著張衛(wèi)東的發(fā)，聶海濤已經(jīng)開始暗暗叫苦了，可張衛(wèi)東卻完全沒有剎車的意思。

他說，目前河山市的職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頭腦中，普通存在著醉心于追求升學(xué)率的錯誤傾向。

尤其是在談到河山市引以為傲的職業(yè)學(xué)校技能大賽成績的時候，張衛(wèi)東更是語出驚人。

“據(jù)我所知，我們一所職業(yè)學(xué)校，僅僅是為了參加一次省賽或國賽，就要花費(fèi)幾十萬，甚至上百萬，去購買有關(guān)部門指定的訓(xùn)練設(shè)備。而這樣的設(shè)備，在之后的教學(xué)工作中，根本就派不上用場！更夸張的是，這種設(shè)備的實際價格，連我們花出去的三分之一都不到！而且，我們選拔的參賽選手，自始至終，也不過是那么三五個而已。也就是說，我們的學(xué)生，參加這樣的大賽，并沒有太大的教學(xué)意義?！?

這些企業(yè)老總們，還是第一次聽到政府部門，對當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育進(jìn)行如此體無完膚的批評。

畢竟家丑不可外揚(yáng)啊。

而今天這個座談會，所面對的，可是全省的企業(yè)啊。

能夠如此大膽，如此不給自己留情面的市政府，他們還真是聞所未聞。

一時間，會上的老總們，便小聲議論起來。

張衛(wèi)東雖然只是一個秘書，但是，他身邊坐著的，可是一市之長，今天張衛(wèi)東的立場，那就是鄒曉燕這個河山代市長的立場。

聽到這里，聶海濤的目光便不停的在低聲議論的老總們臉上掃來掃去，同時他又不時的觀察著鄒曉燕的臉色。

他不明白，張衛(wèi)東為什么要在這樣的座談會上，炮轟當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)教育。

你一個小秘書，輪得到你說三道四了嗎？

你這么說話，考慮過那些職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的感受了嗎？考慮過分管教育的市領(lǐng)導(dǎo)的感受了嗎？

雖然今天下午幾個副市長沒有出席座談會，可會上這么轟動的論，怕是用不了多久，就會傳到他們的耳朵里去的！

作為張衛(wèi)東的師傅，聶海濤當(dāng)然希望張衛(wèi)東能夠重新得到重用。

可是，你這么大放厥詞，誰還會提拔重用你？

說不定，連老子都要受到連累了啊！

此時的聶海濤只能在心里暗暗叫苦。

他真想沖過去把張衛(wèi)東這個臭小子一腳踹出去。

可是，鄒曉燕都沒有發(fā)話，他一個副秘書長又有什么資格制止張衛(wèi)東的發(fā)？

聶海濤已經(jīng)注意到，鄒曉燕的臉色很不好看。

只有坐在一側(cè)抱著攝像機(jī)的沈婷婷，卻是面帶笑意。

“這才像個領(lǐng)導(dǎo)的樣子嘛，敢說真話，而不是只會拍馬屁?！?

接下來，張衛(wèi)東又針對目前職業(yè)教育的現(xiàn)狀，提出了一系列解決方案。

第一條就是對全市職業(yè)學(xué)校校長，實行競爭上崗的聘任制，能者上，庸者下。

第二條，在不增加企業(yè)任何負(fù)擔(dān)的情況下，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，實行校企聯(lián)合辦學(xué)。

第三條是將學(xué)生大賽與企業(yè)技術(shù)大比武緊密結(jié)合起來，以競賽促生產(chǎn)，以競賽促教學(xué)。

第四條，建立校企聯(lián)合評價機(jī)制，讓企業(yè)深度參與職業(yè)教育教學(xué)，從而讓企業(yè)實現(xiàn)就地取材，從而提高企業(yè)工人素質(zhì)。

雖然張衛(wèi)東面前擺了一個筆記本，可他整個發(fā)的過程，更像是在作脫稿演講。

面前的那個筆記本，只是為了體現(xiàn)他對聽眾的尊重——我是有講話稿的，只是沒用而已。

今天張衛(wèi)東讓這些企業(yè)家們欣賞的，并不僅僅是他流暢動聽的口才，更是他發(fā)內(nèi)容的大膽程度。

這些企業(yè)老總參加的政府各種會議，已經(jīng)不計其數(shù)，司空見慣的情形是，大家都在吹噓當(dāng)?shù)氐慕逃ぷ魅绾闻１?，成果如何顯著。他們從來就沒見過哪個地方的政府官員，像今天張衛(wèi)東這樣對自己毫不留情。

更重要的是，今天張衛(wèi)東的發(fā)，引起了這些企業(yè)家們強(qiáng)烈的共鳴。

正是通過張衛(wèi)東的發(fā)，他們才對當(dāng)前看似光鮮亮麗的職業(yè)教育，有了更加清楚的認(rèn)識。

特別是這些職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)弄虛作假，大肆浪費(fèi)國家教育經(jīng)費(fèi)的行為，更是讓他們痛心疾首。

可這些企業(yè)老總，都不是三歲孩子，在贊嘆張衛(wèi)東有膽有識的同時，他們不禁對張衛(wèi)東這個年輕人的前途擔(dān)憂起來。

這種初生牛犢不怕虎的作派，能夠得到大多數(shù)市領(lǐng)導(dǎo)的支持嗎？

就算是鄒曉燕全力支持他，可是，一個自己都未能立穩(wěn)腳跟的代市長，恐怕也是孤掌難鳴吧？

一個是年僅三十五歲的代市長。

一個是不過二十四五歲，剛剛結(jié)束了審查的小秘書！

這樣的一個組合，能成事兒嗎？

此時的張衛(wèi)東，似乎并沒有意識到這些企業(yè)老總們，熱烈贊賞的表情下面，所隱藏著的深層憂慮。

“總之，我們鄒市長的意思就是，政府所有的動作，都是為企業(yè)發(fā)展，保駕護(hù)航！過去老百姓嘴里流行著一句話：不給政府添麻煩。而我們河山市政府的口號是，決不給企業(yè)添麻煩！大家可能已經(jīng)聽鄒市長說了，我們河山將要成立綜合行政服務(wù)中心，實行一站式服務(wù)，決不讓老百姓多跑一步冤枉路！”