“除非，讓羅耀祖向我妹妹道歉，不然我們肯定揍他！”

大寶的態(tài)度很強(qiáng)硬，在說話時(shí)，甚至把小胖的腦袋往地上繼續(xù)按了一下。

小胖疼得“哇”叫出來。

“石安健、石安康，你們先放了他，老師也要調(diào)查清楚，明白誰對(duì)誰錯(cuò)，才能下結(jié)論是不是？”

老師發(fā)現(xiàn)，這倆孩子不好對(duì)付，不是她用老師的權(quán)威就能壓得住的。

看來，只能和他們講道理了。

“行，那我們等老師處理?！?

大寶示意了下小寶，二人一起松開手。

羅耀祖覺得身上一松，他趕緊爬起來，“哇哇”站在原地大哭，一臉受氣包的樣子，不復(fù)剛才搶乖寶玩具的囂張。

“安靈，我問你，羅耀祖怎么欺負(fù)你了？”

康老師開始調(diào)查。

乖寶也不怯場(chǎng)，一五一十說了事發(fā)的經(jīng)過。

康老師沒想到，這么小的孩子，語能力這么強(qiáng)，邏輯清楚，敘事嚴(yán)謹(jǐn)。

不說別的，康老師先在心里贊嘆了幾句。

什么樣的家長(zhǎng)培養(yǎng)出來的孩子？

落落大方，聰明伶俐，而且還兄妹一心。

當(dāng)然，她表面上可不能這么夸。

要不，全班同學(xué)也學(xué)著這樣，不得全亂了。

羅耀祖小臉白白的，這時(shí)候不敢哭了，只是因?yàn)橹翱廾土?，身體還一抽一抽的。

康老師聽完乖寶的敘述，又問全班小朋友，剛才誰看到那一幕了？

小孩現(xiàn)在都很真，不會(huì)顧及大人害怕的種種，什么打擊報(bào)復(fù)啊之類的，頓時(shí)就有幾個(gè)男孩、女孩舉手，說：

“安靈說的是真的，耀祖先搶她錢鼓的?！?

“耀祖可壞了，就是個(gè)霸王，他差點(diǎn)把安靈弄倒了！”

有個(gè)小女孩氣鼓鼓地說。

看到全班小朋友都用不善的眼光看著他，羅耀祖這下崩不住了，又“哇”地一聲大哭起來。

太沒面子了。

剛來幼兒園，就到處不被待見。

這讓他幼小的心靈，受到了重?fù)簟?

“羅耀祖，老師已經(jīng)了解過事情的全部過程。

確實(shí)是你先搶了人家安靈的玩具。

這么多小朋友都看到了，大家也指出了你的錯(cuò)誤，你現(xiàn)在有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤嗎？”

羅耀祖從沒有這樣被壓制的經(jīng)歷，他三歲多的人生里，都是諂媚的笑臉。

奶奶老是說他是羅家傳宗接代的，以后會(huì)為羅家光宗耀祖。

奶奶說這話時(shí)，一臉自豪。

讓他覺得，自己是個(gè)了不得的大人物。

沒有他傳宗接代，羅家就沒了，天就塌了。

羅耀祖一向很自負(fù)，為所欲為。

不管他在家里做什么，是欺負(fù)堂妹也好，還是時(shí)不時(shí)撞下外面玩耍的小朋友也罷，奶奶都會(huì)護(hù)著他。

因此，他養(yǎng)成了肆無忌憚的小霸王性格。

沒想到，一上學(xué)，他就被收拾了一頓不說，還被打回了原形。

小朋友們鄙視的眼光，讓他覺得自己很丑陋。

于是，他只能低頭認(rèn)錯(cuò)。

“我，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤?！?

“很好，羅耀祖小朋友，你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，老師要表揚(yáng)你。

但是你還需要向安靈小朋友道歉。”

康老師耐心勸說。

“可是我也被打了呀！痛！”

羅耀祖很委屈。

“你欺負(fù)人在前，人家那不叫打你-->>，叫反擊?！?

康老師想了想，覺得要培養(yǎng)孩子們正確的是非觀，現(xiàn)在正是好時(shí)機(jī)。

“安靈，對(duì)不起，是我錯(cuò)了。”