而此時辦公室的另外幾個班主任在聽到劉琴的話后，忽然察覺到這話里另外的意思。
“等等，劉老師，什么叫應(yīng)該啊，你這說話不嚴謹啊。”
說話的是那個語文老師，她可是二班的班主任，每年發(fā)的高考，也就是二班能和一班一較高下，如果能把這位新同學安排到二班，那她的贏面有多了幾分了。
劉琴終于回神，立刻感覺到這些班主任的虎視眈眈了，立馬警鈴大作。
不行，那可是這屆高考狀元的有力人選，她可不能放過，而且那天杜校長的意思，這位顧同學的家長應(yīng)該是想把顧同學安排在她的班上的。
“行了，你們什么心思我都知道，不過杜校長一開始就是想把顧同學安排在我的班級的，只不過中間出了點意外?！?
至于什么意外，劉琴就不說了，畢竟成績擺在這，之前的那些事情可以直接忽略。
但是劉琴這話顯然不能打消這些老師的念頭，還是那個語文老師開了口。
“劉老師，話可不能這么說，南城一高多少年沒遇到這么厲害的學生了，我們當然要尊重顧同學的意見，說不定她對班級有其他的想法呢。”
“什么想法，一班可是全年級最好的班級，她不來一班去哪兒。”