“你為什么不能沒有我們？”安達譏誚的看她，“因為你需要我們養(yǎng)活你，需要我們給你當(dāng)牛讓馬，對嗎？

如果，現(xiàn)在你有錢有勢，不需要人讓牛讓馬養(yǎng)活你，你就不需要我們了，對不對？”

安蓮搖頭：“不……不是的……”

“行了，你就別自欺欺人了，”安達自嘲的勾起嘴角，“我們都把安慶當(dāng)成了我們的取款機。

安慶對于我們的意義，就是供養(yǎng)我們。

我們只在意他能給我們多少錢，根本不在意他過得好不好，是不是幸福。

本質(zhì)上，我們兩個是一樣的人。

我給你讓牛讓馬，你也不會感激我。”

“不會的！”安蓮搖頭說，“我會感激你的，我……”

“你不會！”安達冷冷的說，“安慶打工養(yǎng)活你時，你沒感激安慶。

以后，要是換成我養(yǎng)活你，你也不會感激我！”

“不是的，”安蓮連連搖頭，“我會感激你。

我真的會感激你的。

我……”

“夠了，不用說這些廢話了！”安達不耐煩的打斷她的話，“我還要想辦法去賺生活費，沒時間和你廢話?！?

他拂袖而去，安蓮整個人都傻了。

她還是個高中生啊！

而且，她還是個女孩子。

要是沒人養(yǎng)她了，她以后怎么生活？

她驚慌無措，填飽肚子后，又去了徐家別墅外蹲守安慶。

無論如何，她都要打動安慶，讓安慶繼續(xù)養(yǎng)她。

她請了假，在徐家別墅外蹲守了幾天都沒能見到安慶。

她的班主任給她打電話，催她去上學(xué)。

她哭哭啼啼把她的遭遇對她的班主任講了，把希望寄托于她的班主任身上，希望她的班主任可以說服安慶，讓安慶繼續(xù)養(yǎng)她。

她的班主任如她所愿，撥通了安慶的電話。

安慶解釋了幾句，就結(jié)束了通話，把班主任的手機號拉入了黑名單。

安慶話不多，卻解釋清楚了他不肯再管安蓮的原因。

班主任掛斷電話后嘆了口氣，目光復(fù)雜的看著安蓮說：“我看，你大哥已經(jīng)鐵了心，以后不會再管你了。

你……還有別的親人嗎？”

“沒有了……”安蓮搖頭，“我爸媽去世后，親戚們都把我們當(dāng)累贅，和我們沒什么來往了……”

“能借到錢嗎？”班主任皺眉說，“不管怎樣，你最好還是借錢，把高中讀完。

大學(xué)可以辦助學(xué)貸款。

等你上了大學(xué)，可以一邊打工，一邊上學(xué)。

但現(xiàn)在不行?！?

高中課程那么緊張，哪有時間打工？

就算有，安蓮沒有文憑，年紀(jì)又小，能讓什么工作？

“我不知道找誰去借錢……”安蓮又急又怕，哭了起來。

“那我也沒辦法了，”班主任嘆了口氣，“你總該還有親戚吧？

你去找找其他親戚，看看能不能借到錢?！?

如果，她沒聯(lián)系上安慶，或許她還會費心，幫安蓮想想辦法。

可聽完安慶的講述，她一點都不想管安蓮的事了。

就算她對自已的學(xué)生有憐憫之心，可誰愿意幫一個白眼狼呢？

見班主任指望不上，安蓮哭著走了。

她的爺爺、奶奶、外公、外婆都不在了，但她有大伯、有叔叔，還有舅舅、阿姨。