更神奇的是，林舟的答案似乎和老師講的完全不一樣。

其他同學(xué)也都看出來了。

“怎么回事兒??？寫錯了吧？”

“就是就是，老師不是這么講的啊！”

范云哲的同桌周珊珊忍不住扯了扯他的袖子：

“范云哲，你說話啊，快讓他下來！”

范云哲一動未動。

他死死的盯著黑板，一臉不敢置信。

別人看不出來，但作為數(shù)學(xué)課代表，范云哲的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅。

他一眼就看出來了，林舟的答案雖然不一樣，但整體的思路，全都是正確的。

而且，比正確答案更加巧妙。

更容易找到答案。

這個認知讓范云哲一時間不知道該作何反應(yīng)。

林舟……什么時候這么厲害了？

周珊珊見他不說話，決定自己說：

“老師……”

她一句話還沒說完，就見張書奇伸手阻止了她。

林舟的解題思路似乎很新穎！他得再看看。

講臺之下。

完全看不懂的劉世明有些擔(dān)憂，但沒有人陪著他一起擔(dān)憂。

他著急之余，只看見了許念初的笑。

劉世明擔(dān)憂的往許念初這邊歪了歪身子：

“喂，許同學(xué)，你笑什么？快想想辦法幫幫舟哥啊，一會兒要被人笑話了

“他不會被笑話的

許念初的聲音柔柔的，但她的眼神一刻也沒有離開黑板。

“可是，萬一他寫錯了怎么辦？”

“沒錯，全都對了

“??？”

不會吧？

舟哥真的全都學(xué)進去了？

“你，你認真的嗎？”

“嗯

劉世明不由的吞了口唾沫。

如果許同學(xué)說的是真的，那舟哥也……太牛批了吧！

…

兩道題寫完，林舟瀟灑的轉(zhuǎn)身。

“老師，寫完了

臺下，鴉雀無聲！

這會兒答案已經(jīng)出來了，那些剛剛還在質(zhì)疑林舟的同學(xué)們，已經(jīng)看出來林舟是用了新的解法。

他們誰也不敢說話。

“哈哈哈張書奇滿意的笑了起來：

“不錯不錯！林舟，做的很棒！繼續(xù)保持！你下去吧，好好聽課

今天的林舟很不一樣，張書奇認為，一定是自己這么久以來的管教讓他收起了愛玩兒的心。

學(xué)習(xí)也就上去了。

他心情極好。

這時，不知是誰喊了一句：

“老師，這兩道題都簡單，他會寫很正常?。　?

“對，如果因此就不讓他抄寫作業(yè)，那我們這些抄過的不服！”

“除非，除非他能寫出最后一道題來！”

在一張數(shù)學(xué)試卷中，最難的就是最后一道題。

全校高三生一千名，除了前十，幾乎無人能寫出來。

這簡直就是在為難林舟。

劉世明一下子就跳了起來：

“你們踏馬的！”

張書奇的臉頓時冷了冷：

“胡鬧！”

反而林舟淡定的看著那些叫囂的同學(xué)，其中最厲害的就是周珊珊。

周珊珊這人胸大無腦，沒什么優(yōu)點，還喜歡和云若兮一起玩兒。

而且以此為榮。

她知道林舟喜歡云若兮，但又覺得林舟配不上云若兮，所以經(jīng)常和范云哲蛇鼠一窩。

想必是范云哲找她說了什么。

這姑娘被人當(dāng)槍使了都不知道，還在一個勁兒蹦跶。

他笑了笑，在范云哲能看到的范圍內(nèi)，伸出中指，然后緩緩向下。

看見范云哲那突然發(fā)白的臉色。

林舟滿意了，他笑著說：

“沒事，張老師，剛好這最后一題，我也有一些新的想法，我試試

“新的想法？那你寫寫看

作為一名數(shù)學(xué)老師，張書奇最喜歡的就是同學(xué)們有新的解題思路。

前兩道題的確簡單，林舟能寫出來也算正常。

張書奇沒過多做評論，但這道題如果也能寫對的話，那可真了不得?。?

張書奇決定給林舟一個機會。

林舟轉(zhuǎn)過身，將原來兩道題的答案擦去，開始寫題。

這一次，他沒有停頓。

最后這道大題，在今天問了小同桌之后，他就有了新的思路。