他吞咽一口口水。

于是時(shí)莜萱敏捷的距離他遠(yuǎn)了些，警告：“哎，說(shuō)正事呢，你還要不要商量？”

“好，商量。”

“我想培養(yǎng)雙胞胎作為繼承人，你覺(jué)得怎么樣？”

時(shí)莜萱：“可以，但不要只培養(yǎng)一個(gè)，書(shū)房孩子們都能進(jìn)，誰(shuí)愿意去就去，不愿意去就走?！?

盛翰鈺：……

“不行?！?

他一口拒絕：“你當(dāng)書(shū)房是健身房呢？還誰(shuí)愿意來(lái)就來(lái)，不愿來(lái)就不來(lái)，絕對(duì)不行?！?

書(shū)房是很特殊的存在，盛家老爺子在世的時(shí)候起，盛家規(guī)矩就是——老爺子書(shū)房不能隨便進(jìn)。

能隨意進(jìn)去的人只有兩個(gè)——老爺子和盛翰鈺。

當(dāng)家人和未來(lái)當(dāng)家人。

所以，書(shū)房不只是一個(gè)房間，更是權(quán)利的代名詞和象征！

家有千口主事一人，誰(shuí)都能進(jìn)就亂套了。

時(shí)莜萱也有自己的理由：“讓孩子們都可以進(jìn)書(shū)房，是讓大家感受到他們是平等的，都是盛家的孩子，卻還要分出等級(jí)，對(duì)孩子們不公平?！?

盛翰鈺：“這個(gè)世界，本來(lái)就是不公平的?！?

時(shí)莜萱不贊同：“世界可以不公平，但家要公平，家是避風(fēng)港，不是歷練場(chǎng)?！?

“孩子們都能自由出入書(shū)房，書(shū)房對(duì)他們來(lái)說(shuō)就不是神秘的地方，大家從小都能耳渲目染同樣的教育理念，等長(zhǎng)大后誰(shuí)更適合當(dāng)繼承人，就讓誰(shuí)當(dāng)，不是更穩(wěn)妥？”

她有自己的理由：“越容易得到的就越不重視，機(jī)會(huì)都是公平的，孩子們就會(huì)有更多選擇的機(jī)會(huì)，也會(huì)知道什么才是最適合自己的。”

“更有助兄弟團(tuán)結(jié)，相互幫助，你給的不一定就是孩子想要的，而從小就設(shè)置出什么他們不能干，什么必須做，這才不利用孩子成長(zhǎng)。”

妻子長(zhǎng)篇大論若是被老爺子泉下有知，怕是要?dú)獾奶饋?lái)。

雖然很有道理。

盛翰鈺：……

“啪！”

燈關(guān)了。

“睡覺(jué)。”

第二天。

盛翰鈺對(duì)孩子們宣布了兩件事。

第一件事情：盛梓晨從今天開(kāi)始不用硬性規(guī)定必須去書(shū)房，想去就去，不想去就不去！

第二件事情：盛家?guī)讉€(gè)孩子都將在書(shū)房擁有一席之位，可以進(jìn)出，但不能隨意，書(shū)房的規(guī)矩要遵守，不守規(guī)矩就會(huì)受到懲罰。

雖然不是隨便進(jìn)，還是讓雙胞胎興奮不已。

盛梓睿：“真的??？我們以后也可以和哥哥一樣進(jìn)書(shū)房嗎？”他很開(kāi)心，笑容很燦爛。

盛梓涵也很開(kāi)心，但還有點(diǎn)擔(dān)憂。

因?yàn)榘职终f(shuō)還有規(guī)矩，他最討厭規(guī)矩了。

小家伙弱弱的問(wèn)：“爸爸，規(guī)矩是什么呀？”

爸爸面無(wú)表情：“一，在書(shū)房不準(zhǔn)吵鬧?！?

“二，不準(zhǔn)亂翻爸爸書(shū)桌上的文件。”

“三，書(shū)架上的書(shū)翻過(guò)后要放在原處，一丁點(diǎn)都不能亂?！?

“四，我接打電話或者開(kāi)視頻會(huì)議的時(shí)候你們不準(zhǔn)發(fā)出任何聲音，包括咳嗽，只許默默聽(tīng)著，有問(wèn)題寫(xiě)在紙上交給我?！?

“五……”

一共十幾條，規(guī)矩不少。

梓涵一掃剛才興奮的表情，哭喪著笑臉嘟囔：“這么多規(guī)矩，我還是不去了?！?

盛家的幾個(gè)孩子里，盛梓涵最怕規(guī)矩！

當(dāng)然還有立天，也很不喜歡被條條框框束縛。

不過(guò)這次，立天沒(méi)有表現(xiàn)出特別抗拒，而是驚訝。

他大張著嘴巴，半天忘記合攏。