因?yàn)槁鍓m自已的思緒也越來(lái)越薄弱了。

他開(kāi)始忘記了，忘記了自已是來(lái)讓什么的。

忘記了自已的目的與自已的一切。

因?yàn)橹挥羞@樣，才能更好的融入進(jìn)去。

隨著這里的時(shí)間過(guò)去，這里已經(jīng)過(guò)去了整整兩年了。

這兩年了，這里很平和，這里已經(jīng)數(shù)萬(wàn)人在生活了，他們集中生活在這個(gè)小城鎮(zhèn)上。

城鎮(zhèn)上甚至還有幼兒園以及學(xué)校，工廠(chǎng)等等社會(huì)功能化的東西，一應(yīng)俱全。

而洛塵也開(kāi)始出門(mén)活動(dòng)了，當(dāng)然，他不記得他自已是誰(shuí)了，他只記得，他叫洛塵，是小鎮(zhèn)學(xué)校里的老師。

他每天都要去學(xué)校里授課。

“洛老師，早??！”

“老樣子，一個(gè)包子，一碗稀飯？”早餐店老板，此刻開(kāi)口道。

其實(shí)本身這一切都該很麻木，機(jī)械的。

但是，今天早上，不知道為什么，早餐店老板，多了一絲人性與人情味，也多了一份情緒。

“是啊！”受到早餐店老板的感染，洛塵的語(yǔ)氣終于也不再冰冷，平靜了，也多了一絲人性一般。

而這像是被傳染了一般，整個(gè)小鎮(zhèn)，在這一刻，才像是真正的活了過(guò)來(lái)了一般。

所有人，終于有了一絲情緒，而不是之前那樣，就像是一個(gè)個(gè)機(jī)器人一樣！

“多給你加了一個(gè)包子，不收錢(qián)?！痹绮偷昀习逵珠_(kāi)口道。

然后將一碗稀飯與兩個(gè)包子放在了洛塵的面前，洛塵手中拿著一本語(yǔ)文課本！

一邊吃著，一邊再次看著教材，似乎在備課。

快速吃完早餐，洛塵就朝著學(xué)校走去。

沒(méi)有哪里，比學(xué)校的造成更有朝氣了。

學(xué)校的門(mén)口處，陽(yáng)光落下，透過(guò)茂密的樹(shù)葉，斑駁的陽(yáng)光晃動(dòng)著。

“洛老師！”

“洛老師來(lái)了！”

“快跑！”一群學(xué)生嘰嘰喳喳的低語(yǔ)道。

而洛塵依然嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上，開(kāi)始了今天的講課。

但是，洛塵發(fā)現(xiàn)，今天的學(xué)生，有了一絲活躍了。

充記了朝氣，充記了生機(jī)。

下面的學(xué)生，也開(kāi)始有分別了。

有的在認(rèn)真聽(tīng)講，有的在走神，有的在好奇周?chē)沫h(huán)境。

但是無(wú)一例外，他們的眼底深處，都有著和洛塵一模一樣的神色。

因?yàn)椋@里的每一個(gè)人，本身就是洛塵！

“小星，認(rèn)真聽(tīng)講。”洛塵也開(kāi)始有了情緒，會(huì)刻意注意那些不聽(tīng)講的孩子。

“好的，老師?！蹦莻€(gè)叫小星的孩子低著頭開(kāi)口道，假裝拿起了課本。

這一節(jié)課結(jié)束了。

“小星，來(lái)辦公室一趟?！甭鍓m似乎是第一次叫學(xué)生去辦公室。

小星跟著洛塵，走進(jìn)了辦公室，關(guān)上門(mén)之后，洛塵看著小星，剛要問(wèn)話(huà)。

但是又猶豫了一下，接著去倒了一杯水，遞給了小星，然后才開(kāi)口道。

“上課見(jiàn)你總是走神，能告訴老師，為什么嗎？”洛塵語(yǔ)氣不自覺(jué)的輕柔了起來(lái)。

“嗯，因?yàn)槲野謰尦臣芰?。?

“所以你覺(jué)得是你的問(wèn)題？”

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