蔣翩枝輕輕嘆息一聲，抬頭，看向已經(jīng)進(jìn)入教室，跟其他小朋友熱絡(luò)起來(lái)的小年。
她的眼神變得柔和了許多。
罷了。
他愿意寵，就讓他寵吧。
小年的教育，到時(shí)，她會(huì)親自來(lái)負(fù)責(zé)。
兩人在教室門(mén)口站了一會(huì)。
等上課鈴聲響起時(shí)，她才強(qiáng)行拖著賀厲存離開(kāi)。
賀厲存皺著眉：“等等。”
蔣翩枝：“？”
賀厲存的目光，略有一點(diǎn)不滿地盯著教室內(nèi)地方向：“那孩子叫什么名字，他跟小年，未免太近了?！?
蔣翩枝抬頭，順著他的目光瞥了一眼。
在看到教室內(nèi)。
小年的同桌，小傅禮，將一套某大牌口紅的套盒交給小年后，蔣翩枝的眼底也掀起一抹驚訝然。
現(xiàn)在的小朋友之間，送禮物，都送這么貴重的東西了嗎？
看樣子，晚上回家，有必要跟小年談?wù)勑牧恕?
不過(guò)。
這個(gè)叫小傅禮的孩子，她倒是記得。
先前。
她帶著三個(gè)孩子，來(lái)幼兒園報(bào)名時(shí)，剛好跟這個(gè)小朋友的家長(zhǎng)交談過(guò)，還互關(guān)了聯(lián)系方式。
如果她沒(méi)記錯(cuò)，這個(gè)小男孩的媽咪，似乎叫，蘇沐沐？
她的表情恢復(fù)平靜，拉住賀厲存的手臂：“我們要相信年年，她會(huì)自己處理好社交關(guān)系，我們?cè)撟吡??！?
在賀厲存的強(qiáng)烈不滿中，蔣翩枝強(qiáng)行將他拖走了。
半小時(shí)后。