這也引發(fā)了接下來(lái)發(fā)生的事，黃老準(zhǔn)備介紹沈教授給自己的兒子認(rèn)識(shí)，從而幫助兒子的這位病人能夠順利完成手術(shù)。
此時(shí)此刻。
終于反應(yīng)過(guò)來(lái)什么之后，黃校長(zhǎng)已經(jīng)徹底愣在原地了。
先前。
他代表學(xué)校邀請(qǐng)沈教授來(lái)京醫(yī)大學(xué)演講。
不過(guò)是因?yàn)樯蚪淌谘芯砍隽嘶蛎艽a。
可他從未想過(guò)，一位全身心投入醫(yī)藥研發(fā)的科研人員，在治病救人的領(lǐng)域中，也如此杰出。
尤其看到自己的父親點(diǎn)頭承認(rèn)，沈教授的醫(yī)術(shù)在他之上后。
黃校長(zhǎng)這才意識(shí)到，這位年輕的沈教授，實(shí)力到底有多么恐怖。
愣了好幾秒鐘，黃校長(zhǎng)才結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)下去：“父親，您跟沈教授又是怎么認(rèn)識(shí)的？”
提到這件事。
黃老笑著搖搖頭：“這件事，重要么？”
黃校長(zhǎng)只得轉(zhuǎn)移話(huà)題：“父親，既然您跟沈教授也認(rèn)識(shí)，請(qǐng)父親速速帶我去見(jiàn)沈教授吧，我的病人，只怕是等不及了。”
黃老看向辦公室內(nèi)的時(shí)鐘：“等著吧，沈教授今天下午的工作尤其重要，誰(shuí)都不能前去打擾，等沈教授工作結(jié)束了，自然會(huì)出來(lái)見(jiàn)我們?！?
聽(tīng)到這話(huà)。
黃校長(zhǎng)哪怕是再著急，也只能在這里干等著了。
沈小年好奇看一眼這位黃校長(zhǎng)，再扭頭朝著黃爺爺看過(guò)去，她終于發(fā)現(xiàn)，這位黃校長(zhǎng)，確實(shí)跟黃爺爺長(zhǎng)得有些相似。
怪不得她第一次見(jiàn)黃爺爺時(shí)，就覺(jué)得他有些似曾相識(shí)。
三小只的適應(yīng)能力很強(qiáng)。